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【答案】（1）①量变和质变是辩证统一的，事物的变化总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要重视量的积累。因此植树造林要人人出力、日积月累。质变是量变的必然结果，要善于抓住时机，促成质变。当植树造林达到一定数量和规模时，就要不断提高森林质量，不断提升生态系统质量和稳定性，从而让人民群众同美好环境融为一体。
②矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。具体问题具体分析是我们认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。开展国土绿化行动，要如实分析矛盾的特殊性，“科学绿化、规划引领、因地制宜”，才能认清事物的本质和发展规律，在植树造林过程中才能采取正确的方针和办法解决矛盾，走科学、生态、节俭的绿化发展之路。
③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，坚持科学绿化、规划引领，走科学、生态、节俭的绿化发展之路。在植树造林过程中要着眼整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合，形成对植树造林的完整准确的认识。
（2）①发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础，要全方位、全地域、全过程推进生态环境保护建设。
②认识和利用规律必须发挥主观能动性，要深刻领会习近平生态文明思想，深刻认识生态文明建设的重大意义，深刻把握生态文明建设的现实挑战，切实增强生态环境保护的政治自觉和行动自觉。
③在开启江西生态文明建设新征程中要坚持把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
【解析】
本题以奋力开启江西生态文明建设新征程为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对主观能动性与客观规律的关系、系统优化的方法、量变与质变的关系、矛盾的特殊性等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查思想方法和创新意识的知识，设问指向说明在植树造林过程中，我们这一代人应如何用自己的努力造福子孙后代。解答时首先明确考查的知识范围，把握材料关键信息“人人出力，日积月累”“注重质量，坚持科学绿化、规划引领、因地制宜”，调动运用系统优化的方法、量变与质变的关系、矛盾的特殊性等知识，结合材料进行分析。
（2）本题设问指向运用“主观能动性与客观规律的关系”的知识分析如何开启江西生态文明建设新征程。解答本题首先明确知识范围，包括：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要遵循客观规律，按客观规律办事；人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福；把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。然后调动运用上述知识，结合开启江西生态文明建设新征程进行分析，实现理论与材料的有机结合。
