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【答案】(1)①立足于社会实践是文化创作的基本要求。讲好中国故事需要投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，讲述展现时代特色的感人故事；
②继承传统，推陈出新。讲好中国故事要善于从中华文化宝库中汲取能量，创作出无愧于时代的经典作品；
③面向世界，博采众长。讲好中国故事应尊重文化差异，了解不同民族文化并吸取有益成果；
④人民群众是文化创作的主体。讲好中国故事必须深入群众生活，发现和积累真善美的中国故事；
⑤坚持正确方向，克服错误倾向。讲好中国故事必须反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
(2)①时代英雄默默坚守，无私奉献，启示青少年要在劳动和奉献中创造价值；
②时代英雄带领团队为祖国科研事业献身，启示青少年要处理好个人与集体、社会的关系，实现人生价值；
③时代英雄跋涉高原多年抒写奋斗人生，启示青少年实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神；
④时代英雄学成后立志报国，启示青少年要树立正确价值观．有坚定的理想信念；
⑤时代英雄为了人民、国家放弃自己的一切，启示青少年在生活和工作中要自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民事业作为最高的价值追求。
(3)答案示例：①开展英雄事迹宣讲会；②开展书写英雄人物的诗歌诵读比赛；③参观革命英雄教育基地。
【解析】
本题以文艺工作者要讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国为背景材料，考查考生对文化与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
(1)本题要求考生结合材料，运用文化创新的知识，说明文艺工作者如何做才能讲好中国故事。
本题考查了文化创新的知识。在解答本题时要结合设问要求，分析材料提取有效信息：善于从中华文化宝库中汲取能量；必须从人民生活中不断发现和收集中国故事；充分考虑不同文化间的差异等，然后从文化创作主体、文化创新途径等角度思考。知识与材料相结合，组织答案。
(2)本题要求考生结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，分析新时代的英雄事迹对青少年的人生启示。
本题考查了实现人生的价值的知识。解答本题时，首先要明确知识范围，然后结合设问要求，从材料中分析英雄事迹，提取有效信息然后从价值观、价值判断与价值选择、价值的创造与实现等角度思考。最后，材料与知识有机结合，组织答案。
(3)本题要求考生为该主题实践活动拟定三个活动方案。
本题属于开放型试题，考查学生的创新思维和发散思维的能力。要围绕主题，写出的方案符合设问要求即可。例如：开展英雄事迹宣讲会；开展书写英雄人物的诗歌诵读比赛；参观革命英雄教育基地等。
