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【答案】(1) ①创新观念，冲破两个凡是思想禁锢(或答：破除落后思想束缚)，推动全国思想大解放。
②创新科技，推动农业、航天等科技的进步(或答：推动国家科学技术进步)，促进我国社会生产力的发展。
③创新理论，推动马克思主义中国化和经济体制改革理论的创新(或答：推动马克思主义中国化理论的创新、推动社会主义市场经济理论的创新)，为我国社会发展和变革指明方向。
④创新制度，推动改革、创新体制机制（或答：推动农村家庭联产承包责任制改革，推动城市集体企业改革)，促进我国生产关系和社会制度的变革。
⑤创新文化，在改革开放实践的基础上进行文化创新，推动社会主义文化的繁荣与发展。
(2)①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，价值观对价值的创造与实现具有导向作用。
②南仁东团队坚定理想信念，心系祖国、胸怀梦想、不忘初心；扎根实践，深人工程选址、科研和建设第一线；历尽艰辛仍顽强拼搏、坚毅执着。
【解析】
本题以改革先锋们通过创新助推中国实现伟大跨越为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对创新的社会作用、价值观等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查创新的社会作用的知识，设问指向改革先锋们是如何通过创新助推中国实现伟大跨越的，属于措施类试题。
解答本题首先明确考查的知识范围是创新的社会作用，然后把握材料信息，从冲破“两个凡是”思想禁锢、掀起真理标准大讨论的代表人物胡福明，到将文学创作融入改革开放伟大实践的优秀作家路遥；调动运用创新观念，推动全国思想大解放分析回答。
材料“从杂交水稻研究的开创者袁隆平，到航天科技事业创新发展的重要推动者孙家栋”说明，创新科技，促进我国社会生产力的发展。
材料“从马克思主义中国化理论研究的推动者郑德荣，到经济体制改革理论的探索者林毅夫”说明，创新理论，推动马克思主义中国化和经济体制改革理论的创新，为我国社会发展和变革指明方向。
材料从拉开我国农村改革序幕的小岗村“大包干”带头人，到推动城市集体企业改革的光行者步鑫生，这说明创新制度，促进我国生产关系和社会制度的变革。
材料“敢于冲破思想观念的束缚”体现了创新文化，在改革开放实践的基础上进行文化创新，推动社会主义文化的繁荣与发展。
（2）本题考查价值观的知识，设问指向结合材料二，从南仁东团队自身角度，分析他们成功筑梦的原因，要从理论依据和现实意义角度思考分析。
解答本题首先明确考查的知识范围是价值观，主要包括：人的价值、价值观的导向作用、价值判断和价值选择、价值的创造与实现。然后结合材料南仁东团队顽强排搏，历经近百次失败，最终完成技术攻关，从南仁东团队自身角度，分析他们成功筑梦的现实意义，实现理论与材料的有机结合。
