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陕西省汉中中学高二上学期期末政治试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小王去某超市采购了价值为人民币l000元的货物。这l000元体现的货币职能是(    )

①价值尺度    ②支付手段    ③流通手段    ④贮藏手段

A.①③B.①④   C.②③D.③④

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】汽车销量的增加会导致汽油需求量的增大,反过来,油价的上涨又会使买车一族变得十分谨慎。因为汽油和汽车

A. 是互补商品 B. 功能趋同 C. 互为替代品 D. 是高档耐用品


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】居民消费的基础和前提是

A.物价水平            B.收入        C.商品价格       D.储蓄


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】一个企业要想在市场上站稳脚跟,就必须在产品质量上下功夫,走以质取胜之路。为此企业应当

A. 制定国际化的经营战略

B. 降低产品价格

C. 扩大生产规模

D. 提高产品质量,诚信经营


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列投资理财产品的风险性从低到高排序,正确的是()

①金融债劵②企业债券③国债④股票

A. ①③②④    B. ④①③②    C. ③①②④    D. ②④①③


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】2012年5月1日,国家食品药品监督管理局公布了一批问题胶囊铬含量超标产品,要求依法从重从快处理严重违法企业。某些企业违规生产销售问题胶囊,主要说明

A.市场调节的自发性 B.市场调节的盲目性

C.市场调节的竞争性 D.市场调节的法制性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】科学发展观的基本要求是

A.以人为本 B.更好地发展 C.统筹兼顾 D.全面协调可持续


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在某市开展的“我为城市交通献一计”活动中,一位市民经过仔细观察路况后,写信给市政府,建议政府把某处较宽的人行道花坛改成一条右转机动车道,以便有效缓解道路拥堵的状况。后来他的建议被市政府采纳。这位市民是通过________参与民主决策的。()

A. 社情民意反映制度

B. 专家咨询制度

C. 重大事项社会公示制度

D. 社会听证制度


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在我国,农村村民委员会是我国的(  )

A. 基层政权组织

B. 基层自治组织

C. 党的基层组织

D. 村级政府机关

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】每年“两会”期间,全国人民代表大会分别听取和审议《政府工作报告》《最高人民法院工作报告》《最高人民检察院工作报告》。这表明

①全国人大是我国最高国家权力机关 

②行政机关和司法机关必须对人大负责并向它汇报工作 

③全国人大行使监督权 

④全国人大行使决定权

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国外交政策的宗旨是

A. 独立自主自力更生 B. 坚持对外开放加强国际交往

C. 维护世界和平,促进共同发展 D. 和平共处五项原则


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】中国文物在世界各国巡回展览引起了巨大轰动,此举不仅征服了世界,提升了中华民族和中华文化的形象,而且有力地凝聚了全球华人的民族情感。这一事实表明

A. 文化是一种社会精神力量

B. 文化对社会的发展起促进作用

C. 文化对人的发展起决定作用

D. 文化是人类特有的现象


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于文化与经济、政治关系的表述正确的是

A.一定的文化由一定的经济、政治所决定

B.一定的政治、经济由一定的文化所决定

C.文化是基础,政治和经济是文化的反映

D.文化与经济相互交融,与政治互不相关


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人们文化素养的核心和标志是

A.世界观、人生观、价值观 B.自然科学知识

C.社会科学知识 D.语言和文字水平


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】每到中秋佳节,无论是祖国大陆还是旅居他乡的海外侨胞,都会通过吃月饼、赏明月等习俗来欢度中秋。这种现象说明

A.传统习俗是展现中国传统文化的重要标志

B.传统习俗对人们的物质文化生活产生积极的影响

C.文化与政治相互交融、相互影响

D.传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】文化发展的实质在于文化创新。文化创新的根本目的在于

A.发挥人民群众在实践中的主体作用

B.反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”

C.推动社会实践的发展

D.做到洋为中用,以我为主,为我所用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】礼仪是交往的产物。“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现,可在欧洲人看来,“客随主便”却是令人十分困惑的思维方式,他们最怕听中国人对他说“Up to you!(随您的便吧)”。这主要说明了

A. 文化素养是逐步培养起来的

B. 文化现象无时不在、无处不在

C. 文化影响人们的思维方式和实践活动

D. 中华文化特有的包容性

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人们通过学习,能够获得不同的文化知识。这说明________是文化传播的重要途径。

A.商业贸易 B.人口迁徙 C.教育 D.学习


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在春秋战国时期,诸子百家既相互展开激烈的辩论,又相互汲取营养,从而促进了我国古代文化的发展和繁荣,促使我国逐渐从奴隶社会走向封建社会。这表明

A. 思想运动决定着社会经济的发展

B. 思想运动是文化发展的根本动力

C. 思想运动是促进文化发展的决定性因素

D. 思想运动往往成为社会变革的先导


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“民族虚无主义”和“历史虚无主义”之所以错误是因为(   )

A. 任何文化创新,都离不开对传统文化的继承

B. 体现时代精神,是文化创新的重要追求

C. 文化创新的过程是不同文化相互交流和融合的过程

D. 立足于社会实践是文化创新的根本途径

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】不同国家、不同民族的传统节日,从一个侧面表现了

A.文化对社会发展有重大的作用 B.文化与政治相互交融

C.世界文化的多样性 D.不同的文化对个人的发展有不同的影响


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循( )

A. 继承和发展相结合的原则 B. 各国文化一律平等的原则

C. 取其精华、去其糟粕的原则 D. 弘扬主旋律、提倡多样化的原则


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】保留在客家文化中的古代北方中原文化的许多元素,至今依然对客家人的生活有着重要影响。这说明了文化

A. 能够促进生活实践的发展 B. 对人的影响是潜移默化的

C. 是在实践中永恒不变的 D. 对人的影响是深远持久的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】毛泽东说:“从孔夫子到孙中山,我们应当给予总结,承继这一份珍贵的遗产。”毛泽东所指出的“遗产”是指( )

A. 传统习俗的继承 B. 传统建筑的继承 C. 传统文艺的继承 D. 传统思想的继承


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】哲学产生于人们的(  )

A. 主观想象    B. 实践活动

C. 独立思考    D. 外部世界


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】关于哲学和具体科学的关系,下列说法正确的是

A.哲学可以取代具体科学 B.哲学与具体科学是整体与部分的关系

C.哲学是具体科学的基础 D.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】孔子提出“畏天命,获罪于天,无所祷也”。这从哲学上看属于________的观点。

A. 古代朴素唯物主义 B. 近代形而上学唯物主义 C. 主观唯心主义 D. 客观唯心主义


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】“流水不腐,户枢不蠹”,反映了物质的固有属性和存在方式是:

A.客观实在性       B.静止          C.运动       D.联系和发展

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从意识的内容看,意识是

A.人脑的机能 B.客观存在的主观映象

C.人脑的产物 D.物质世界长期发展的产物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列包含实践认识的决定作用的是

A. 冰冻三尺非一日之寒 B. 没有调查就没有发言权

C. 路遥知马力日久见人心 D. 没有革命的理论就没有革命的运动


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】划分唯物主义和唯心主义的标准是

A. 是否承认存在决定思维    B. 是否承认思维反映存在

C. 是否承认世界是可以正确认识的    D. 是否承认人能认识和改造世界


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】符合辩证唯物主义关于运动和静止关系的是 :( )

①动者恒动,静者恒静   

②动中有静,静中有动 

③无动亦无静,无静亦无动 

④动和静都是相对的、有条件的 

⑤静也是动

A.①②④ B.②③⑤ C.①③④ D.①②⑤


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】随着现代天文学的发展,天体位置历表的精度不断提高,只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置,就能精确预报日食、月食。这说明

①物质运动是有规律的,人可以认识客观规律 

②人类认识是无限发展的

③意识是人脑对客观事物的正确反映

④人能够能动地认识世界

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】真理的最基本的属性是

A. 物质性 B. 能动性 C. 主观性 D. 客观性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“形存则神存,形谢则神灭”的观点是对________的回答。

A. 世界观和方法论的关系问题    B. 具体科学和哲学的关系问题

C. 思维和存在的关系问题    D. 个人和社会的关系问题

 


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】下列选项中与成语“刻舟求剑”包含相同哲学思想的是

A.万物都在运动,但只是在概念中运动

B.世界的发展是“绝对精神”的自我运动

C.飞矢不动

D.揠苗助长


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】《孟子》云:“不违农时,谷不可胜食也”;“斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”这表明

A. 自然界的变化是有规律的 B. 客观规律是可以被认识和改造的

C. 自然界的发展规律是客观的 D. 改造世界必须遵循客观规律


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】过去,民间流行“天狗食日”的说法,现在普通民众都知道日食是太阳、地球、月球三者运行连成一条直线造成的现象,这体现了

A. 每个人的认识都是无限发展的    B. 人类认识是不断发展的

C. 人类的认识具有不确定性    D. 社会实践是无限发展的

 


题型:非选择题 ※难度:一般

【题目】阅读材料,回答问题。

新年伊始,央视四套推出大型纪录片《记住乡愁》(第四季)。该片选取了100多个传统村落实地走访拍摄,通过找寻一个个家庭、一个个宗族的故事,探索、发现、研读着属于我们共有的文化过往,敲打着每一个游子、过来人的心胸,激起强烈的情感共鸣。

在古建筑专家眼里,它是”立体的教科书,现成的博物馆”;在历史学者心中,它呈现了一幅生动的历史画卷,古村中发生的历史故事给后人深刻启迪;民俗学者评价,它展现了一个个非物质文化遗产的活化石,传统文化习俗中蕴含的强走道德力量带给人们直观的感悟,深切的感受……对于普通观众来说,它则点燃了埋藏在内心深处,感时溅泪的那份情愫、那丝愁绪。

结合材料,运用“文化对人的影响”的相关知识,说明央视《记住乡愁》节目弘扬中华优秀传统文化的意义。


题型:探究题 ※难度:一般

【题目】2016年10月10日,在习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话两周年之际,中宣部在北京召开繁荣文艺创作经验交流会。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆出席会议,强调要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,总结经验、巩固成果,以更大的努力、更有效的举措,推动文艺创作从“高原”走向“高峰”,从一座高峰迈向另一座高峰。

运用“文化创新”的有关知识分析,如何推动文艺创作由“高原”走向“高峰”,从一座高峰迈向另一座高峰。

 

【答案】①社会实践是文化创新的源泉和动力。创作更多优秀作品要立足于社会实践,深入基层,了解生活。

②文化创。新要继承传统,推陈出新。创作更多优秀作品要吸取传统文化中的优秀成分,同时要结合实际,体现时代精神。

③文化创新要面向世界,博采众长。创作更多优秀作品要汲取世界各国的文化营养,同时要以我为主,为我所用。

④人民群众是文化创新的主体。创作更多优秀作品要密切联系群众,理解人民群众的需求。

⑤文化创新要坚持正确方向,克服错误倾向。文化创新要坚持社会主义的正确方向,克服“封闭主义”“守旧主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”的错误倾向。

【解析】本题以繁荣文艺创作经验交流会为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对如何进行文化创新这个知识点的把握程度。试题的设置相对简单,要求学生对教材知识有很好的再现能力。

如何推动文艺创作由“高原”走向“高峰”,从一座高峰迈向另一座高峰,实质就是要求考生回答如何进行文化创新。结合教材知识,考生可利用文化创新的根本途径、文化创新的基本途径、文化创新的主体、文化创新要坚持正确方向,克服错误倾向等知识归纳作答。

[/jzsjiale_fold] 题型: ※难度:一般

【题目】    中共十八届五中全会于2015年10月26日至29日在北京召开,会议审议通过了《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。《建议》首次系统提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,这意味着,“十三五”更注重“质”的飞跃,强调发展方式的重大变革。如何贯彻落实五大发展理念,如何实现发展的美好目标,也成为同学们探讨的话题。尽管大家对如何实现存在争议,但是对“十三五”时期发展目标的实现则充满了信心。

请运用《生活与哲学》辩证唯物论相关知识,对上述两种观点进行综合评价。


题型: ※难度:一般

【题目】当前,我们正在积极践行党的十九大提出的“绿色发展”理念。从“重视GDP”的万丈豪情到“协调发展”,再到“绿色”理念的提出,说明党越来越尊重自然,越来越尊重人民的感受。我们有理由相信,在“绿色发展”理念的指导下,我们脚踏实地、不懈努力,一定能实现给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园的美好愿景。

结合材料,运用“求索真理的历程”的有关知识,谈谈对“绿色发展”的认识。


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