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【答案】（1）①弘扬“五四精神”能唤醒民众觉醒，提高民众素质，坚定文化核心素养，培养健全人格，培养担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。②培养担当民族复兴大业的时代新人，还要使“五四精神”能与建设社会主义核心价值观相承接，培育正确的民族、国家核心价值观，不断提高人民的思想觉悟、道德水准、文明素养，为实现中国梦而奋斗。③培养担当民族复兴大业的时代新人，还要立足于中国行色社会主义实践，坚定青年人的理想信念，努力使自己理想、有本领、有担当，内化于心外化于行。
（2）①“五四精神”作为先进的社会意识，对社会发展具有积极的推动作用，继续发扬以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神能更好抓住时代机遇，实现中华民族的伟大复兴。②人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要实现中华民族伟大复兴需要我们坚持群众观点、群众路线，使新时代中国青年不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代建功立业。
（3）①坚定理想信念，深化改革，筑梦中国。②刻苦学习，增强本领，做有担当的时代新人。③开拓进取，勇于实践，把个人梦想与国家梦想相结合。④高举“五四精神”的旗帜，引领改革创新。
【解析】
本题以新时代中国青年要继续发扬以爱国、进步、民主、科学为主要内容的“五四精神”，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗为背景材料，考查考生对文化与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
（1）本题属于评析类主观试题。评析型主观题是近年来各地高考常见的一种开放性试题，其侧重于对问题或现象本身的评判，并在此基础上衍生了对意义或措施的认知。
通过材料的分析解读，一方面，从“五四精神”能够培养健全人格，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力、提高人民的思想觉悟、道德水准、文明素养的角度，分析其合理性。另一方面，还需要阐明仅有“五四精神”是不够的，还需要要立足于中国行色社会主义实践，说明该观点的片面性即可。
（2）一方面，可以从正确的社会意识对社会发展具有积极的推动作用的角度，分析说明继续发扬五四精神能更好抓住时代机遇，实现中华民族的伟大复兴。
另一方面，可以从人民群众的历史地位的角度，分析说明继续发扬五四精神才能使我们能够更好地坚持群众观点、群众路线，为这个时代建功立业。
（3）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，坚定理想信念，深化改革，筑梦中国；刻苦学习，增强本领，做有担当的时代新人；开拓进取，勇于实践，把个人梦想与国家梦想相结合等。
