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【答案】（1）①推动文化内容形式、传播手段等方面创新。“原声微视频”“思想解读”等创造性转化、创新性传播，把严肃的理论思想转化为亲民的大众语言：
②理解人民群众对文化生活得基本需求。精选的总书记用典，是党的领导核心与普通百姓的贴心话、连心语，切近人民群众的文化需求；
③继承传统，推陈出新。亲近中华历史文化，吸取传统文化的精华，体现时代精神，这些典故与社会主义核心价值观相契合，与社会主义先进文化相融合。
（2）示例：深入社会实践，进行通俗易懂的宣讲；
依托多媒体技术等现代信息技术，制成网页或图文并茂的专栏在网上宣传；
进行形式多样的文艺创作等。
【解析】
本题以《平“语”近人——习近平总书记用典》节目的热播为话题，从文化生活角度设题，主要考查了学生实践和创新的能力及文化创新的相关知识。
（1）本题要求结合材料，运用文化生活知识，分析该节目成功之处在我们实现文化创新方面的启示。解答本题，首先需要注意本题题设范围为“文化创新”，调动有关“文化创新”方面的知识进行回答，其次，需要细读材料。从材料中我们可以看到，该节目能够将将立足于社会实践作为根本途径，自觉投身于中国特色社会主义的伟大实践，向生活学习，充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，旨在推动习近平新时代中国特色社会主义思想的传播，启示我们要以此为起点，创作出更多传播当代中国价值观念、几愧于时代的优秀作品；该节目利用创造性转化，创造性传播，将严肃的理论思想转化为亲民的大众语言，使用百姓青睐的贴心话，连心语，切近人民群众的文化需求，启示我们要尊重人民群众的主体地位，理解人民群众对文化生活的基本要求,虚心向人民群众学习,从人民群众的实践和生活中汲取营养刻苦钻研,锐意创新造出不愧于时代和人民的文化作品；利用网络和电视这样的平台，充分要求我们在时代的高起点上增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新。解放和发展文化生产力,努力创作思想性、艺术性、观赏统一的优秀作品。
（2）本题要求运用所学知识，就如何通俗传播习近平新时代中国特色社会主义思想提出两条建议，本题属于开放性的题目，答案不唯一，可以有多种多样的。但是需要注意以下几点，首先，需要利用到所学的知识，必须是高中思想政治中的相关知识原理，题目中提到了传播，则尽量利用文化生活的相关知识来进行回答；其次，紧扣住“传播习近平新时代中国特色社会主义思想”；再次，注意“通俗”；最后，需要特别注意的是本建议必须要有可操作性，不可以过于笼统。
