您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①物质决定意识，意识是物质的反映。坚持一切从实际出发，实事求是。我国的语文教材要立足于中国的实际，要为学生打好“中国底色”。
②意识具有能动作用，正确的意识不仅能够促进我们正确地认识世界，也可以为我们正确地改造世界起指导作用。我国对文化供给侧进行改革，其一就是扩大文化供给侧对消费的引领作用。
③规律是客观的，又是普遍的。我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把两者有机结合起来。语文教材修改针对文化市场一味追求经济效益等弊端，这体现了对文化发展规律的正确认识和利用。
（2）用联系的观点看问题；具体问题具体分析；集中力量解决主要矛盾。
【解析】
本题以我国新版部编中小学语文教材，体现传统文化内容的古诗文比例有大幅提升为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对辩证唯物论、辩证法等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查辩证唯物论的相关知识，设问指向说明语文教材修订的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。
解答时首先把握考查的知识范围是辩证唯物论，主要包括物质与意识、规律与人的主观能动性；然后调动运用上述知识，结合语文教材修订分析意义，按照世界观、方法论、材料分析的顺序组织答案。
（2）请你为语文教材修订提出两条辩证法的方法论建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答时把握辩证法的方法论建议，根据材料关键，调动运用联系、发展、矛盾、辩证的否定观等知识分析回答。
