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【答案】（1）习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，是对马克 思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
（2）①唯物主义的根本观点：物质是世界的本原，物质决定意识。有三种基本形态：一是古代朴素唯物主义：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化。二是近代形而上学唯物主义：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。三是辩证唯物主义与历史唯物主义：即马克思主义哲学。第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
②唯心主义的根本观点：意识是世界的本原，意识决定物质。具有两种基本形态：一是主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵）当作世界的本原。二是客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原。
（3）①习近平新时代中国特色社会主义思想体现了物质和意识的辩证关系；物质决定意识，其思想强调必须坚持一切从实际出发。意识对物质具有能动的反作用，其思想重视精神了力量，重视意识的作用。
②习近平新时代中国特色社会主义思想体现了客观规律与主观能动性的辩证关系；规律具有客观性和普遍性，其思想强调发挥主观能动性必须遵循规律、按照客观规律办事，做到实事求是。认识和利用规律，必须充分发挥主观能动性。其思想要求探求事物的本质和规律，利用规律离不开艰苦的主观努力。
（4）①实践决定认识。实践是认识的（唯一）来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识真理性的的唯一标准。实践是认识的根本目的和归宿。
②认识对实践有反作用。正确的认识促进实践，错误的阻碍。我们必须在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
【解析】
本题以马克思主义同中国当代实际相结合产生习近平新时代中国特色社会主义思想为背景，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生分析问题和解决问题的能力。
（1）本题要求简要描述习近平新时代中国特色社会主义思想是时代精神上的精华。
本题考查考生对真正的哲学是自己时代的精神上的精华的理解。
教材是从真正的哲学是时代精神的总结和升华和社会变革的先导两个角度讲授真正的哲学是自己时代的精神上的精华的。
针对材料他在长期探索实践中形成和发展的哲学思想，充满实践精神、人民情怀、问题意识、世界眼光。这种哲学不是在书斋或学院里构筑的“体系哲学”，而是回应时代、扎根实践、关注人民的哲学。习近平同志运用马克思主义哲学基本理论和方法分析中国问题、阐释中国实践、解读中国道路，创造性地提出一系列哲学思想，考生可从真正的哲学是时代精神的总结和升华的角度作答。
针对材料把握时代脉搏、描绘建设蓝图、推动改革进程、破解发展难题，都需要哲学智慧。我们党历来重视用马克思主义哲学武装头脑、指导实践、推动工作，考生可从真正的哲学是社会变革的先导的角度作答。
（2）本题要求简述哲学的基本派别观点。
本题属于简答题，试题比较简单。考生可依据教材所学，回答哲学的基本派别，即唯物主义派别和唯心主义派别的根本观点，并且要分别简述唯物主义三种形态和唯心主义两种形态的观点。
（3）本题要求用辩证唯物论的知识说明习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性。
本题限定运用唯物论的知识作答。解答本题，考生需要理解并把握唯物论所包含的知识点。
近平新时代中国特色社会主义思想产生于中国特色社会主义建设的伟大实践并指导中国特色社会主义建设，体现了物质和意识的辩证关系；物质决定意识，其思想强调必须坚持一切从实际出发。意识对物质具有能动的反作用，其思想重视精神了力量，重视意识的作用。
近平新时代中国特色社会主义思想产生于中国特色社会主义建设的伟大实践，体现了把握了社会发展以及经济建设等规律，在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，探索研究把握规律，体现了客观规律与主观能动性的辩证关系、规律具有客观性和普遍性，按客观规律办事。
（4）本题要求简述实践与意识的辩证关系。
本题属于简答题，试题比较简单
简述实践与意识的辩证关系实际就是简述实践和认识的辩证关系。考生可依据教材所学，从实践决定认识，实践是认识的（唯一）来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的根本目的和归宿和认识对实践有反作用，正确的认识促进实践，错误的阻碍，我们必须在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理两个方面简述即可。
