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【答案】（1） 实践是认识的基础。①实践是认识的来源。正是在与寄生虫作斗争的实践中，才有寄生虫疾病防治方面的认识。②实践是认识发展的动力。在提取青蒿素的过程中，人的认识不断发展。③实践是检验认识正确与否的唯一标准。在实践中青蒿素能在疟原虫生长初期迅速将其杀死，充分证明它的疗效。④实践是认识的目的和归宿。研制青蒿素目的是为了疟疾防治，消灭寄生虫病。
（2）直接经验和间接经验
（3）感性认识；理性认识；理性认识；实践
（4）①要在实践基础上不断创新。②继承中医优秀传统，同时中医药界要博采众长，学习西医的方法。
【解析】
本题以屠呦呦在寄生虫疾病防治方面做出了革命性的贡献为背景，从哲学生活和文化生活角度设置有关问题，考查考生分析问题和解决问题的能力。
（1）本题要求运用实践对认识的决定作用的原理对上述材料加以简要分析。
本题属于体现类试题，题目限定是实践对认识的决定的原理。
本题属于小切口试题，解答本题。考生从实践是认识的基础，实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识正确与否的唯一标准、实践是认识的目的和归宿的角度作答即可。
（2）本题要求回答“医药工作者既埋首研读中医古籍，又进行大量的临床实验”体现了认识的哪两条途径？
本题属于体现类试题，题目限定是认识的途径。因此，考生可依据教材知识回答认识的两条途径：一是通过实践获得直接经验，另一个是通过学习书本知识获得间接经验。
（3）本题要求回答屠呦呦科研团队在青蒿素研制过程中一方面研读中医古籍，从中获得启示，一方面进行大量的临床实验，经历了一个从什么上升到什么再从什么回到什么的过程。
本题实际考查认识的发展过程，考生依据教材所学回答即可。
通过临床实验，获得感性认识，然后需要把感性认识上升到理性认识，再把理性认识回到实践中去检验和发展。
（4）本题要求运用文化创新的知识说明如何让我国古老的中医药焕发新的生机与活力？
本题属于措施类试题，题目限定是文化创新的知识。实际本题考查文化创新的途径。
考生可从文化创新的根本途径是实践，基本途径是继承传统，推陈出新和面向世界，博采众长等角度作答。
