您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）物质决定意识，意识对物质具有能动作用、一切从实际出发
（2）普遍、客观、多样
（3）①意识的能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用
②抓主要矛盾
（4）①事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。没有水利事业的发展，就没有农业农村协调发展。②在一定条件下，关键部分的性能会对事物整体的性能状态起决定作用。加快水利改革发展，有利于减少洪涝灾害的危害，推动农业农村的整体发展。
（5）矛盾（全面）（联系）
（6）世界上任何事物内部都包含着矛盾，矛盾具有普遍性，我们要用一分为二的方法分析事物的矛盾。水是人类生命线，也是社会经济发展的生命线。但具体在特定时间内，水过多就会发生涝灾；过少就会发生旱灾，给人类和社会带来灾害。
（7）建议：例如，大搞绿化、防止水的污染；运用价格机制，提高水价，提倡节约用水。
【解析】
本题以加快转变经济发展方式为话题设置试题情境，以水利建设情况为材料，从《哲学常识》的知识角度设置问题，既有填空、又有分析说明，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力考查考生阅读材料分析材料的能力，考查考生运用知识分析问题解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生从物质与意识的辩证关系角度填空，实际上是要求考生对试题情境进行分析，材料中的关键词“国情”、“水情”和“意识”结合试题限定的知识角度，考生可以联想到物质与意识的辩证关系的原理和方法论，故本题依次填入：物质决定意识，意识对物质具有能动作用、一切从实际出发。
第（2）问，本题要求考生从事物是普遍联系的知识角度填空，实际上是考查考生对联系的特点的考查，考生可以根据对联系的特点的知识的掌握情况直接填写：普遍、客观、多样。
第（3）问，本题以加快水利改革发展的总体要求为话题设置试题情境，从《哲学常识》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、调用知识解决问题的能力。第1小题，试题情境中有邓小平理论、“三个代表”重要思想、落实科学发展观，这些都属于意识，试题限定的知识角度又是唯物论，因此本题解答的知识角度为意识的能动作用。故第1小题填入：意识的能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。第2小题，试题情境中有“重点任务”，试题限定的知识角度又是辩证法原理，因此本题解答的知识角度为抓主要矛盾。故第2小题填入：抓主要矛盾。
第（4）问，本题要求考生结合材料，用唯物辩证法联系的观点，分析说明我国加快水利发展的必要性和重要性。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾联系的观点的知识：联系的含义、联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体和部分、系统优化方法。考生结合试题情境和试题设问圈定知识要点：联系的普遍性、整体和部分的关系。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①联系的普遍性角度：写出主干知识：事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。结合主干知识与试题材料没有水利事业的发展，就没有农业农村协调发展。②整体和部分的关系角度：写出主干知识：在一定条件下，关键部分的性能会对事物整体的性能状态起决定作用。结合主干知识与试题材料加快水利改革发展，有利于减少洪涝灾害的危害，推动农业农村的整体发展。
第（5）问，本题要求考生从“用水又要节水，既要考虑现在又要着眼未来”反映的哲理填空，实际上是考查考生对“用水又要节水，既要考虑现在又要着眼未来”体现的哲学道理，“节水”与“用水”，“考虑现在”与“着眼未来”分别形成矛盾，同时，又相互联系，因此本题可填入：矛盾，或者填入：全面，或者填入：联系。
第（6）问，本题要求考生运用矛盾的观点分析水的作用。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾的观点的知识，然后结合试题情境和试题设问圈定知识要点：矛盾的普遍性。考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①知识角度：写出主干知识：世界上任何事物内部都包含着矛盾，矛盾具有普遍性，我们要用一分为二的方法分析事物的矛盾。结合主干知识与试题材料水是人类生命线，也是社会经济发展的生命线。但具体在特定时间内，水过多就会发生涝灾；过少就会发生旱灾，给人类和社会带来灾害。
第（7）问，本题要求考生就城市节约和保护水资源，提出你的建议。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。可从水的保护、水的节约利用等方面分析。
