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【答案】（1）①实践是认识的来源，五大发展理念是在总结分析国内外发展经验教训、发展大势的基础上形成的；②实践是认识发展的动力，五大发展理念是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，实践提出的新课题、新要求、新变化，必然要求“理念”给予解答；③实践是检验认识真理性的唯一标准，实践对“理念”进行检验、修正与完善；④实践是认识的目的和归宿，科学理论能够推动实践的发展，五大发展理念有利于推动社会发展和变革，有利于促进全球经济治理。
（2）①创新——树立创新意识，积极参与到万众创新的行列；②协调——努力学习科学文化知识，促进思想道德修养的提高；③绿色——保护环境，节约资源，绿色消费；④开放——积极学习吸收借鉴不同领域、不同民族的优秀文明成果；⑤共享——通过大众传媒等手段分享自己的学习感悟、成功经验等。
【解析】
本题以新、协调、绿色、开放、共享的“五大发展理念”为话题，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生分析问题的能力。
（1）本题要求运用实践是认识的基础的有关知识并结合材料，说明发展理念与发展实践的关系。
针对材料“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念不是凭空得来的，而是在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上形成的，也是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，集中反映了我们党对我国发展规律的新认识，考生可从实践是认识的来源、实践是认识发展的动力的角度作答。
针对材料实践提出的新课题、新要求、新变化，必然要求“理念”给予解答，进而对“理念”进行检验、修正与完善，考生可从实践是检验认识真理性的唯一标准的角度作答。
针对材料在实践基础上进行理念创新与制度创新，不仅科学地说明了理念对于实践的依赖性，更有利于推动社会发展和变革，考生可从实践是认识的目的和归宿，科学理论能够推动实践的发展的角度作答。
（2）本题要求就新时代青年如何践行新发展理念提出两条建议。
本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。
解答本题，注意数量限定，言之有理即可。
