您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①意识具有能动性，是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。②意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。为追寻我国航天梦想，科学确定实施方案，选择月球背面软着陆和巡视探测，勇于探索，不断突破。③在正确意识指导下，实践探月精神，大胆创新和实验，首次实现了月球背面软着陆和巡视探测。④中国航天人脚踏实地、协同攻坚，坚持一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
（2）①文化引导、制约社会实践的发展。先进文化会促进经济社会的发展，促进人的全面发展。②创新精神是时代精神的集中体现，弘扬创新精神，有利于推动创新实践，培养创新人才，增强创新自信，为推动我国航天梦想提供精神动力和智力支持。
（3）①放飞青春梦想，谱写人生华章。②筑梦新时代，奋斗正青春等。
【解析】
本题以我国航天人创造探月“五战五捷”奇迹为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化的作用和意义、意识能动性等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查意识能动性知识，设问指向我国航天人是如何创造探月“五战五捷”奇迹的，属于措施类的试题。解答时要明确设问范围是意识能动性，需要结合教材知识详细分析作答。首先，要结合教材知识明确，意识具有能动性，是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用；其次，“确定了月球背面软着陆和巡视探测的总体方案”说明意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；再次，“中国航天人大力实践‘追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢’的探月精神，以实际行动追寻我国航天梦想”说明在正确意识指导下，实践探月精神，大胆创新和实验；“勇于探索、协同攻坚”体现了坚持一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
（2）本题考查文化作用的知识，设问指向创新精神对实现我国航天梦想的作用，属于意义类的试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时，要明确设问范围是文化作用，需要结合材料信息进行分析作答。“大胆创新、努力攻关，是中国航天人让梦想奔跑起来的强大动力”说明先进文化会促进经济社会的发展，促进人的全面发展；“大胆创新、努力攻关”体现了以改革创新的时代精神，有利于推动创新实践，培养创新人才，增强创新自信，为推动我国航天梦想提供精神动力和智力支持。
（3）本题要求以“青春•梦想”为主题写两条励志标语，属于开放性试题。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答时，要结合生活实际，围绕“青春•梦想”主题作答即可。比如：放飞青春梦想，谱写人生华章；筑梦新时代，奋斗正青春等。
