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【答案】（1）①由于受社会历史条件的制约，特别是社会实践所达到的广度和深度的制约，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的。丁教授的解释之所以能赢得学生们的掌声，正是因为他承认了每一时期人们认识的有限性。②想问题，办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是，这是科学的态度和工作方法。丁教授坦言“不知道”所体现的严谨科学态度使他赢得了学生们的掌声。
（2）①实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，人们在实践中遇到的新问题推动着人们去进行新的探索和研究。正是“不知道”激起的强烈好奇心使丁教授不断探索宇宙的奥秘，为人类解开了很多“不知道”。②实践是不断发展的，人的认识在实践基础上是不断深化、扩展和向前推移的。从回答“不知道”到解开“不知道”正体现了这一点。③认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程，人们要在认识和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。丁教授正是充分发挥了主观能动性，在实践中不断探索，才为人类解开了很多“不知道”。
【解析】
本题以丁肇中与大学生的对话为话题设置试题情境，以丁教授关于“不知道”的简短而朴实的解释为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料，辩证思考问题、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生分析丁教授的简短而朴实的解释为什么会赢得全场热烈的掌声？知识范围未做限定，属于宏观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问指向是丁教授的简短而朴实的解释，结合材料分析，可知解答本题的知识角度主要是人们认识的有限性，一切从实际出发、实事求是。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。
①人们认识的有限性角度：联想主干知识：由于受社会历史条件的制约，特别是社会实践所达到的广度和深度的制约，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的。结合主干知识与试题材料丁教授的解释之所以能赢得学生们的掌声，正是因为他承认了每一时期人们认识的有限性。
②一切从实际出发、实事求是角度：联想主干知识：想问题，办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是，这是科学的态度和工作方法。结合主干知识与试题材料丁教授坦言“不知道”所体现的严谨科学态度使他赢得了学生们的掌声。
第（2）问，本题要求考生分析丁肇中经常回答“不知道”，却为人类解开了很多“不知道”，这说明了哪些道理？知识范围未做限定，属于宏观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问指向的是“不知道”为人类解开了很多“不知道”，结合材料分析，可知解答本题的知识角度主要是实践是认识的基础、认识的深化扩展和向前推移、认识是一个艰苦的探索过程。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。
①实践是认识的基础角度：联想主干知识：实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，人们在实践中遇到的新问题推动着人们去进行新的探索和研究。结合主干知识与试题材料正是“不知道”激起的强烈好奇心使丁教授不断探索宇宙的奥秘，为人类解开了很多“不知道”。
②认识的深化扩展和向前推移角度：联想主干知识：实践是不断发展的，人的认识在实践基础上是不断深化、扩展和向前推移的。结合主干知识与试题材料从回答“不知道”到解开“不知道”正体现了这一点。
②认识是一个艰苦的探索过程角度：联想主干知识：认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程，人们要在认识和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。结合主干知识与试题材料丁教授正是充分发挥了主观能动性，在实践中不断探索，才为人类解开了很多“不知道”。
