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【答案】（1）实践是认识的基础。在多次科学实验的基础上, 潘建伟团队证明在太空与地面之间开展远距离量子通信是有可能的,说明了实践是认识的来源。安全地进行信息传递是人类千百年来的梦想之一,由此推动着人们不断探索,说明实践是认识发展的动力。在多次科学实验的基础上证明被爱因斯坦否定的量子纠缠的存在,说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。未来,量子科技将在金融、通信等领域率先得到应用,说明实践是认识的目的。
（2）①真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,真理的根本属性是客观性,对于一个确定的客观事物,真理只有一个,真理面前人人平等。②真理与谬误是相伴而行的,对于某一具体事物进行争论,有利于人们明晰真理,克服谬误,使真理在辩论中得到人们的普遍认可或接受。③真理是具体的、有条件的。受主客观条件的限制,人们对真理的认识也会存在偏差,需要在辩论中得以纠正或澄淸。④认识具有反复性、无限性和上升性。欢迎基于科学实验的严肃的质疑,并在量子技术研究上不断探索,有利于在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
【解析】
本题以量子卫星为话题设置试题情境，以量子信息科学的发展和应用为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用实践与认识的相关知识,说明实践在量子通信技术发展中的作用。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾实践与认识的相关知识，两个层次：实践的决定作用、认识的反作用，结合材料分析，可知解答本题的知识角度主要是实践的决定作用，包括来源、动力、标准、目的。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点：①基础角度：联想主干知识：实践是认识的基础，实践是认识的来源。结合主干知识与试题材料在多次科学实验的基础上, 潘建伟团队证明在太空与地面之间开展远距离量子通信是有可能的。
②动力角度：联想主干知识：实践是认识发展的动力。结合主干知识与试题材料安全地进行信息传递是人类千百年来的梦想之一,由此推动着人们不断探索。
③标准角度：联想主干知识：实践是检验认识的真理性的唯一标准。结合主干知识与试题材料在多次科学实验的基础上证明被爱因斯坦否定的量子纠缠的存在。
④目的角度：联想主干知识：实践是认识的目的。结合主干知识与试题材料未来,量子科技将在金融、通信等领域率先得到应用。
第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用真理的相关知识，分析潘建伟对待量子信息科学发展的态度的正确性。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾真理的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定解题的知识角度：真理的含义、真理的客观性、真理的具体性条件性、真理和谬误、追求真理是一个过程。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①真理的含义、真理的客观性角度：联想主干知识：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，真理的根本属性是客观性。结合主干知识与试题材料对于一个确定的客观事物，真理只有一个，真理面前人人平等。②真理和谬误角度：联想主干知识：真理与谬误是相伴而行的。结合主干知识与试题材料对于某一具体事物进行争论，有利于人们明晰真理，克服谬误,使真理在辩论中得到人们的普遍认可或接受。③真理的具体性条件性角度：联想主干知识：真理是具体的、有条件的。结合主干知识与试题材料受主客观条件的限制,人们对真理的认识也会存在偏差,需要在辩论中得以纠正或澄淸。④追求真理是一个过程角度：联想主干知识：认识具有反复性、无限性和上升性。结合主干知识与试题材料欢迎基于科学实验的严肃的质疑,并在量子技术研究上不断探索,有利于在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
