您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。扶贫政策的制定和产生，是在扶贫工作的开展中得出的。
②意识具有能动的反作用，要求我们坚持正确意识的积极指导作用。科学的扶贫政策有助于指导我们的扶贫工作。
（2）①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，我们做事情要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。该省扶贫工作脚踏实地，埋头苦干，步步为营、层层深入，才能实现不把绝对贫困现象带人“十五”。
②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。这要求我们在关键时期要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃。该省的扶贫工作在前期积累的基础上，赢得了主动和优势，所以要抓住机遇，下定决心，不把绝对贫困现象带入“十三五”。
（3）①整体居于主导地位,统帅着部分，具有部分所不具备的功能，整体功能、状态及其变化会影响到部分，我们应该树立全局观念在积极投身为人民服务的社会实践中。
②部分服从和服务于整体，部分的功能及其变化影响整体的功能，我们要重视部分的作用，用个人局部的发展推动社会整体发展。
③整体与部分既相互区别，又相互联系，二者密不可分。要坚持个人与社会的统一，利用社会提供的客观条件为社会多做贡献。
【解析】
本题以脱贫攻坚为话题设置试题情境，以扶贫政策、脱贫攻坚的开展及成果为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生从唯物论的角度，谈谈，扶贫政策与扶贫之间的关系。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾唯物论的相关知识，三个关键词：物质、意识、规律，结合材料可以确定解答本题的知识角度主要是物质的决定作用、意识的反作用。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①物质的决定作用角度：联想主干知识：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。结合主干知识与试题材料扶贫政策的制定和产生，是在扶贫工作的开展中得出的。
②意识的反作用角度：联想主干知识：意识具有能动的反作用，要求我们坚持正确意识的积极指导作用。结合主干知识与试题材料科学的扶贫政策有助于指导我们的扶贫工作。
第（2）问，本题要求考生运用量变与质变的知识，分析该省扶贫开发之路的合理性。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾量变与质变的相关知识，主要两个层次：量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①量变是质变的必要准备角度：联想主干知识：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，我们做事情要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。结合主干知识与试题材料该省扶贫工作脚踏实地，埋头苦干，步步为营、层层深入，才能实现不把绝对贫困现象带人“十五”。
②质变是量变的必然结果角度：联想主干知识：量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。这要求我们在关键时期要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃。结合主干知识与试题材料该省的扶贫工作在前期积累的基础上，赢得了主动和优势，所以要抓住机遇，下定决心，不把绝对贫困现象带入“十三五”。
第（3）问，本题要求考生结合材料，运用整体与部分的辩证关系，谈谈我们该如何处理个人与社会的关系？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾整体与部分的辩证关系的相关知识，主要三个层次：整体的地位作用功能、部分的地位作用功能、整体与部分的联系。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①整体的地位作用功能角度：联想主干知识：整体居于主导地位，统帅着部分，具有部分所不具备的功能，整体功能、状态及其变化会影响到部分。结合主干知识与试题材料应该树立全局观念在积极投身为人民服务的社会实践。
②部分的地位作用功能角度：联想主干知识：部分服从和服务于整体，部分的功能及其变化影响整体的功能。结合主干知识与试题材料我们要重视部分的作用，用个人局部的发展推动社会整体发展。
③整体与部分的联系角度：联想主干知识：整体与部分相互联系，密不可分。结合主干知识与试题材料要坚持个人与社会的统一，利用社会提供的客观条件为社会多做贡献。
