您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①文化是一种素养。每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
②文化对人的影响来自不同的文化环境，来自各种形式的文化活动；文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。通过举办读书节活动，在全市范围内营造浓厚的阅读氛围，形成全民阅读和崇尚科学的良好社会风貌，有利于营造良好的文化环境，使人们在潜移默化中感受优秀文化对人的影响，从而提升人们的知识素养，使人们形成正确的世界观、人生观、价值观。
（2）①优秀文化能够丰富人的精神世界。多读好书可以丰富自身精神世界，培养健全人格。
②优秀文化能够增强人的精神力量。多读好书能够使人们接受健康向上的文化熏陶，由此产生的精神力量，能够激励人们不断创造美好幸福的生活。
③优秀文化能够促进人的全面发展。多读好书，学习、接受健康向上的文化知识，能够为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，这对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
【解析】
本题以某地关工委组织开展“中华魂·腾飞的祖国，见证辉煌—一做有梦想有追求的新时代青少年”主题假期读书活动为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化的特点、文化对人的影响等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题设问指向结合材料，运用文化素养的有关知识，分析说明读书对人成长的影响，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。
解答时首先明确文化是一种素养。每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。然后结合文化对人的影响分析意义，通过举办读书节活动，在全市范围内营造浓厚的阅读氛围，形成全民阅读和崇尚科学的良好社会风貌，有利于营造良好的文化环境，使人们在潜移默化中感受优秀文化对人的影响，从而提升人们的知识素养，使人们形成正确的世界观、人生观、价值观。
（2）本题考查文化塑造人生的知识，设问指向为什么要和助者少年养成良好的读书习惯，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时首先明确优秀文化塑造人生体现在：优秀文化能够丰富人的精神世界，优秀文化能够增强人的精神力量，优秀文化能够促进人的全面发展。然后结合帮助青少年养成良好的读书习惯加以分析。
