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【答案】（1）①实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的。党提出“绿色发展”是实现经济持续健康发展的需要。②真理是具体的有条件的，要在实践中认识、检验和发展真理。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党提出坚持“绿色发展”理念，从“重视GDP”到“持续协调发展”，再到“绿色发展”，是在实践的基础上不断追求和发展真理的过程。③认识具有反复性、无限性。从“重视GDP”到“持续协调发展”，再到“绿色发展”，说明人类对人与自然关系的认识不断深化与发展。
（2）①意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，“绿色"理念是针对经济社会发展中出现的问题重新作出的选择，实现天蓝、地绿、水净的美好家园的美好愿景，努力实现未来的可持续发展。
②意识具有能动作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。“绿色"理念必将引领企业生产和居民生活。
（3）①社会存在决定社会意识，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。“绿色"理念是面对经济发展中出现的环境问题而提出的，目的是在“绿色发展”理念的指导下，天蓝、地绿、水净的美好家园的美好愿景，实现未来的可持续发展。②人民群众是社会历史的主体和历史的创造者，要树立群众观点，坚持群众路线。“绿色"理念的提出是尊重人民的感受，目的是给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园的美好愿景。
【解析】
本题以生态保护为话题设置试题情境，以“绿色发展”理念为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生运用“求索真理的历程”的相关知识，谈谈你对“绿色发展”的认识。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“求索真理的历程”的相关知识，三个关键词：实践、真理、认识。然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点：实践是认识的基础、真理的具体性条件性、认识的反复性无限性，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①实践是认识的基础角度：联想主干知识：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的。结合主干知识与试题材料党提出“绿色发展”是实现经济持续健康发展的需要。
②真理的具体性条件性角度：联想主干知识：真理是具体的有条件的，要在实践中认识、检验和发展真理。结合主干知识与试题材料面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党提出坚持“绿色发展”理念，从“重视GDP”到“持续协调发展”，再到“绿色发展”，是在实践的基础上不断追求和发展真理的过程。
③认识的反复性无限性角度：联想主干知识：认识具有反复性、无限性。结合主干知识与试题材料从“重视GDP”到“持续协调发展”，再到“绿色发展”，说明人类对人与自然关系的认识不断深化与发展。
第（2）问，本题要求考生运用意识能动作用的相关知识，说明公民应践行“绿色”理念的重要性。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾意识能动作用的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点：意识活动的特点、意识的能动作用。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①意识活动的特点角度：联想主干知识：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。结合主干知识与试题材料“绿色"理念是针对经济社会发展中出现的问题重新作出的选择，实现天蓝、地绿、水净的美好家园的美好愿景，努力实现未来的可持续发展。
②意识的能动作用角度：联想主干知识：意识具有能动作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。结合主干知识与试题材料“绿色"理念必将引领企业生产和居民生活。
第（3）问，本题要求考生运用历史唯物主义的观点分析材料一所蕴含的哲理。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾历史唯物主义的观点的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点：社会存在和社会意识的关系、人民群众是历史的创造者。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①社会存在和社会意识的关系角度：联想主干知识：社会存在决定社会意识，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。结合主干知识与试题材料“绿色"理念是面对经济发展中出现的环境问题而提出的，目的是在“绿色发展”理念的指导下，天蓝、地绿、水净的美好家园的美好愿景，实现未来的可持续发展。
②人民群众是历史的创造者角度：联想主干知识：人民群众是社会历史的主体和历史的创造者，要树立群众观点，坚持群众路线。结合主干知识与试题材料“绿色"理念的提出是尊重人民的感受，目的是给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园的美好愿景。
