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【答案】（1）①认识具有反复性。受各种条件限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。对“两座山”之间关系的认识经历的三个阶段，体现了认识的反复性。
②认识具有无限性。追求真理是一个无止境的过程。社会实践是不断发展的,人类认识是无限发展的。随着中国特色社会义实践的不断深入,我国对“两座山”之间关系的认识不断深化,体现了认识的无限性。
③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。我国对“两座山”之间关系的认识经历的三个阶段，体现了认识的上升性。
④我国对“两座山”之间关系的认识是与时俱进,开拓创新,在中国特色社会义实践中认识和发现真理、检验和发展真理的体现。
（2）①量变和质变是事物发展的两种状态。
②量变是质变的必要准备，要重视量的积累。右玉生态环境的改善需要长期的艰苦奋斗，需要一棒接一棒，不断积累。
③质变是量变的必然结果，要抓住时机，促成质变。正是功成不必在我、利在长远、实实在在为民谋利的高尚品格不断养成和升华，久久为功，最终右玉的生态环境得到了根本改善。
【解析】
本题以坚持生态优先、绿色发展和一棒接一棒建设美好家园为素材，考查考生分析问题的能力。
（1）本题要求运用“追求真理是一个过程”的知识,分析我国对“两座山”之间关系的认识历程。
本题属于分析说明类试题，题目限定追求真理是一个过程的知识。
我国对“两座山”之间关系的认识经历了三个阶段，不断深化，考生可从认识具有反复性、无限性、上升性的角度作答。
（2）本题要求结合材料二，右玉的建设实践证明，建设社会主义现代化国家，需要一棒接一棒，利在长远，久久为功。请运用发展的状态知识加以说明。
本题属于说明类试题，题目限定发展的状态的知识。
需要一棒接一棒，久久为功，强调量变与质变的关系原理，因此，解答本题，考生可从量变是质变的必要准备，要重视量的积累；质变是量变的必然结果，要抓住时机，促成质变的角度作答。
