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安徽省炳辉中学高二上学期第二次月考政治试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】被称为美国人之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德髙望重的老前辈。那时他年轻气盛,挺胸拍头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说:“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。”富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。这一事例说明的道理是(  )

A.人们在实践活动中都能形成哲学智慧

B.哲学的智慧产生于人类的实践活动

C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧

D.哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有一首英语儿歌这样唱道:“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀,因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词:“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了(  )

①唯物主义与唯心主义的区别

②直接联系与间接联系的区别

③科学精神与宗教精神的区别

④可知论与不可知论的区别

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列观点属于唯心主义的一组是:

①心外无物 ②我在故我思 ③理生万物,理在事先 ④子不语怪力乱神

A.①② B.②③ C.①③ D.①④


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于

①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学

②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括

③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展

④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用

A.①② B.②③

C.②④ D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是

①存在就是被感知     ②人是机器,思想是人脑的特性

③世界是一团永恒的活火  ④物质是标志客观实在的哲学范畴

A. ③→④→② B. ②→③→④ C. ③→②→④ D. ②→①→③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】《三国演义》中,为了除掉董卓,王允和曹操定下了刺董之计。曹操手持七星刀刺杀董卓,不料却被董卓发现,曹操随机应变,以献刀为名瞒了过去。曹操的机智体现了。

①唯心主义的观点 ②唯物主义的观点③形而上学的观点④辩证法的思想

A. ①③    B. ①④    C. ②④    D. ②③


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在马克思的墓碑上刻着标志马克思主义哲学基本特征的两行宇:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的

A. 阶级性

B. 革命性

C. 历史性

D. 科学性

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】李白《登金陵凤凰台》诗云:“凤凰台上风凰游,风去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。”该诗所蕴涵的哲理是:

A. 自然界和人类社会的存在与发展不以人的意志为转移

B. 世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物

C. 自然界先于人和人的意识而存在

D. 自然界的事物是按自己的意志行事的

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中国经济发展正在步入新常态。新常态,就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长,在结构上体现为经济结构优化升级,在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看,新常态体现了( )

①事物绝对运动与相对静止的统一

②事物发展是由量变到质变的过程

③事物发展的状态是前进性和曲折性的统一

④新事物对旧事物的根本否定

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2015年10月17日,在西昌卫星发射中心,长征三号乙运载火箭成功将亚太九号通信卫星发射升空。此次任务是我国首次向国际成熟卫星运营商提供通信卫星在轨交付服务,这标志着我国在太空探索领域中迈出了新的一步,这是全体航天人勇于创新、求真务实的结果。这表明

①客观规律和主观能动性相互制约

②要想在科学实验活动中有所建树,必须充分发挥主观能动性

③尊重规律,按客观规律办事才会有所成就

④意识的本质是客观存在的反映

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2012年,莫言获得诺贝尔文学奖。他说,自己的作品与家乡百姓的生活密不可分,艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有

①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性

②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的

③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力

④意识如何反映客观存在受制于反应者的个性、能力和素质

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“如果你是鱼,不要迷恋天空。如果你是鸟,不要痴情海洋。”诗句表明

A.矛盾的斗争性寓于同一性之中

B.追求真理是一个永无止境的过程

C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结

D.要坚持一切从实际出发,实事求是


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】国家主席习近平在新年贺词中提到“只要我们13亿多人民和衷共济,只要我们党永远同人民站在一起,大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”下列与“撸起袖子加油干”蕴含的哲学道理一致的是

①为渊驱鱼,为丛驱雀             ②不入虎穴,焉得虎子

③老骥伏枥,志在千里             ④为者常成,行者常至

A.①② B.①③ C.②④ D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】亚里士多德有句名言:“吾爱吾师,吾更爱真理。”这就是说(  )

①真理是相对的、有条件的       ②只要敢于反对权威,就能找到真理 

③要敢于否定,树立革命批判精神 ④坚持真理就是要抛弃所有旧知识

A.②④ B.①②

C.③④ D.①③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】19世纪,科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初,科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代,科学家认识到原子核该由质子和中子构成。现在,科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明

A. 实践是认识的目的和归宿

B. 彻底认识世界是不可能的

C. 真理在发展中不断超越自身

D. 随着实践的发展总会发现真理中的错误


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们

A.事物之间都是有联系的      B.自在事物的联系是客观的

C.事物的联系是多样化的      D.人为事物的联系是客观的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】8月15日,是日本宣布无条件投降纪念日。“疑今者,察之古;不知来者,视之往”,回头看是为了更好地向前行;警示未来,才能总结历史经验教训,从中获取智慧和启迪。我们要有清醒的忧患危机意识,更要强大自身,有应对各种危难的充分准备。这告诉我们(  )

①要坚持用联系的观点看问题,明白前事不忘,后事之师 

②要用量变引起质变的道理看问题,明白得道多助,失道寡助 

③实践能够检验认识的真理性,凡事需要吃一堑,长一智 

④要用综合的思维方式认识事物,明白人无远虑,必有近忧

A.①② B.②④ C.①③ D.③④


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】“海日生残夜,江春人旧年”是唐朝诗人王湾的《次北固山下》中的名句。下列选项与该名句哲理相一致的是

A. 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

B. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

C. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还

D. 眼前有景道不得,崔颢提诗在上头

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“有的时候,为了前进必须后退。为了达到前进的目标,必须经过迂回曲折。”在战争中有这种现象,在经济建设中有这种现象,就是在日常生活中,也有这种现象。这告诉我们

A. 新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程

B. 整个世界都是运动、变化、发展的

C. 事物的发展前途是光明的,道路是曲折的

D. 事物发展的总趋势是前进的、上升的,是新事物战胜旧事物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】成功就是把“不可能”变成“不!可能!”,把“Impossible”变成“I’m possible!”。下列说法中与之蕴含的哲理相近的是

A.和实生物,同则不继 B.未有此气,已有此理

C.日方中方睨,物方生方死 D.物或损之而益,益之而损


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】习近平总书记指出,要善于运用底线思维方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。这种思维方法蕴含的哲学智慧有( )

①创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化

②把握事物质变的节点,防止不利质变发生

③发挥主观能动性,提高对事物变化发展的预见性

④凡事从坏处准备必然能收获最好的结果

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2019年全世界鸽子总量将增至4亿只之巨。“鸽”满为患,势必引发更多的安全事故卫生疾病等问题。让人类与鸽子在“相看两不厌”的同时避免产生“附带损伤”,需要  (    )

①把握联系的多样性,一切以时间地点条件为转移

②用发展的眼光看问题,积极促进事物的质变

③运用矛盾分析法,推动矛盾双方向积极地一面转变

④树立唯物辩证的联系观,因为任何两个事物之间都存在着联系

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④


题型:非选择题 ※难度:一般

【题目】阅读材料,完成下列要求。

教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能,“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位,“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。联合国教科文组织研究表明,不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同:本科300%、初高中108%、小学43%,人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562“一技在手,终身受益”,教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用,可以说是根本性的、可持续的,要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。

结合材料,运用“把握思维的奥妙”的知识,分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。


题型: ※难度:一般

【题目】阅读材料,完成下列要求。

60年来,中国航天人走出了一条自力更生、自主创新的中国特色航天发展之路,创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测和卫星导航等为代表的一系列辉煌成就。航天工程系统复杂、技术密集、综合性强。上个世纪由于我国航天事业起点低,综合考虑技术薄弱、资金短缺和市场需求小等因素,我国认为没有必要研制大推力火箭。本世纪,我国重新评估大推力火箭的战略价值和世界航空技术前沿,做出发展新一代大型运载火箭的部署。中国运载火箭技术研究院通过长期刻苦攻关,实现了技术的重大突破,随着长征五号发射成功,新一代大推力运载火箭进入国际先进行列。目前国家航天工作者持续推荐载人航天、月球探测以及空间科学先导专项等工程的科学探索研究,力争在空间科学前沿领域取得新的重大发现和突破。

结合材料,运用认识过程的知识,分析我国发展航天事业是永无止境的探索。


题型:非选择题 ※难度:一般

【题目】我国航天事业是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程,工程接口协调复杂,涉及领域广,参研参试单位多,有数百个单位、上万人参加。国防科工委会同各有关部门成立了工程领导小组,任命了工程总指挥和总设计师“两总”系统,明确目标,分解任务,落实责任,精心组织工程的实施。参加工程研制、建设、试验、科学应用的各部门和单位以及广大科技工作者,同心同德,众志成城,相互支持,形成合力,协调解决了大量难题。

结合材料,说明我国是如何运用系统优化的方法保障航天事业发展的。


题型: ※难度:一般

【题目】阅读材料,完成下列要求。

全国各地“单独二孩”政策相继迎来实施,可由于我国国民计划生育的观念发生了根本的变化,注重质量已经成为大家的共识,再加上经济上的压力,生活上的条件等方面原因,两孩申请并未出现公众预期的“井喷式”增长,备受冷落。

十八届五中全会决定:坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动,这是继“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。

(1)运用辩证唯物论知识,分析说明“单独二孩”政策备受冷落的原因。

(2)运用“思想方法与创新意识”的知识,分析说明人口政策调整的哲学依据。


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