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【答案】（1）①挖掘中华优秀传统文化内涵，传承中华传统美德，为社会主义精神文明建设提供文化滋养。
②弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，持续推进构建社会主义核心价值体系，引导全社会积极培育和践行社会主义核心价值观，引领社会思潮凝聚社会共识。
③积极开展各种形式的群众性公民道德实践活动，加强思想道德建设，提高公民思想道德修养，培育崇德向善的社会文明风尚。
④坚持走中国特色社会主义文化发展道路，坚定理想信念，树立高度的文化自觉和文化自信，增强对中华文化价值认同感。
（2）①爱国：在校园开展爱国主题演讲比赛，弘扬爱国主义精神。
②法治：邀请专家举办校园讲座，引导同学们关注、了解我国的法治建设发展历程。
【解析】
本题以党的十八大以来，党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观建设为背景，从文化生活的角度设置问题，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。涉及到传承优秀传统文化、弘扬和培育民族精神、开展形式多样的精神文明创建活动、走中国特色社会主义文化发展道路、文化自觉和文化自信的知识点。
第（1）问要求结合材料，运用文化生活知识，谈谈国家是怎样“在人的心里搞建设”的。根据从材料中找到的关键信息，如“倡导优良家风，使其成为推进社会主义核心价值观落地生根的重要抓手”“培育乡贤文化，重构乡村本土文化”“重视传统节日”“八项规定、群众路线教育实践活动、‘三严三实’专题教育、‘打虎拍蝇’”等，可从国家持续推进社会主义核心价值体系建设、弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神、开展群众性的公民道德实践活动、开展多种形式的精神文明创建活动、加强思想道德建设、走中国特色社会主义文化发展道路等方面来回答。
第（2）问为开放性试题，要求选取社会主义核心价值观的两点基本内容，并分别设计校园活动方案，可结合社会主义核心价值观的内容“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”任选两项内容，要注意题目要求，分别设计校园活动，不能重复。
