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【答案】（1）①传统文化有精华，也有糟粕，既有促进社会、个人发展的积极因素，也有阻碍社会、个人发展的消极因素，不可全盘肯定，也不可全盘否定，要一分为二地辨证认识。②对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西必须“移风易俗”，自觉地加以改造或摒弃。③在继承中发展，在发展中继承做文化的传承者和享用着。我们要反对完全否定传统论、全盘接收传统论的错误倾向，作出正确的文化选择。重视教育，通过教育传播中华文化。鼓励青年做中外文化交流的使者。
（2）（1）①尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等的原则②正确对待传统文化和外来文化。③立足实践，对文化进行创新。④通过大众传媒，电视媒体等手段积极传播中华文化，充分运用文化传播的各种途径如商业贸易人口迁徙等。⑤注重科技，加强科学技术的应用，发挥科学技术的力量。⑥充分发挥人民群众的首创精神。
（3）答案示例：开展传统中秋习俗教育活动；举办中秋习俗的展示活动；举办中秋节主题班会。
【解析】
本题以举办中秋晚会所承载的家国情怀为背景材料，考查文化的继承性与发展、文化交流与传播等。
第（1）问可根据设问要求并结合材料主题，辩证地看待传统文化、对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系等方面加以说明。
第（2）问可运用文化交流与传播的知识，从尊重文化多样性和坚持各民族文化一律平等的原则、正确处理传统文化与外来文化的关系、文化创新的途径、大众传媒的作用文化传播的途径、科学技术对文化发展的重要影响、文化创造的主体等方面说明做法。
第（3）问可围绕中秋传统习俗的传承这一主题，从为什么传承？传承什么？怎样传承等角度提出合理化建议即可。
（1）本题要求根据上述材料，运用文化的继承性与文化发展，谈谈应该怎样对待我国的传统文化。
本题考查的是如何正确地对待传统文化，但材料与要阐述的问题之间关联性不甚紧密，因此解答本题主要是通过中秋晚会的主题，运用文化的继承性与文化发展的知识，从传统文化有精华，也有糟粕，要一分为二地辨证认识、对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”、在继承中发展，在发展中继承，做文化的传承者和享用着等方面加以说明。
（2）本题要求结合材料，运用文化生活的知识分析如何传承中华文化，走向世界。
材料提出传承中秋节传统文化，让中华文化走向世界是青年一代应有的责任。但如何传承中华文化，走向世界，但在怎样传承和走向世界问题上没有相应的材料支撑，因此解答本题主要借助教材知识，从尊重文化多样性、坚持各民族文化一律平等的原则、正确对待传统文化和外来文化、立足实践对文化进行创新、充分利用通过大众传媒等手段，充分运用文化传播的各种途径传播中华文化、发挥科学技术对文化传播的作用、充分发挥人民群众的首创精神等方面说明如何做。
（3）明月寄托着对国家昌盛，生活幸福的期盼。本题要求请你为中秋传统习俗的传承提出两条建议。
建议要写出具体的做法，不要提出抽象的、缺乏可操作性的建议。如举办中秋节主题班会、介绍中秋节传统习俗、参加中秋节习俗展览活动等。
