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【答案】（1）①意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质 具有能动的反作用。
②意识在改造客观世界的过程中起指导作用。英雄模范身上展现的忠诚、执着、朴实的优秀 品格能在我们改造客观世界的过程中起到引导、示范作用，激励我们积极投身于社会主义现 代化建设。
③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。英雄模范的优秀品格是激励我们在新时代不 断前行的精神动力，将激励我们坚定理想信念，昂扬斗志，投身于时代发展的伟大实践，推 动中华民族复兴中国梦的实现。
（2）①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。英雄模范的 忠诚、执着、朴实的品格体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神，为培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富滋养。
②培育和践行社会主义核心价值观要强化引导教育、实践养成，要发挥英雄模范对国民教育、 精神文明创建的引领作用，加强宣传教育，使英雄模范忠于人民、执着于理想、朴实奉献的 品格对人民群众产生潜移默化的影响，转化为人们的情感认同和行为习惯。
③英雄模范忠诚、执着、朴实的品格，爱国、敬业、奉献的事迹能很好地和人们的日常生活 紧密联系起来，通过宣传教育内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
（3）示例：坚定理想信念，争担民族复兴大任；让青春在奋斗中燃烧， 让自我在努力中成长！
【解析】
本题以英雄模范为背景材料，分别从文化生活和哲学生活角度设题，主要考查了意识的能动作用、培育和践行社会主义核心价值观等相关知识。
（1）本题要求结合材料，运用意识的能动作用对“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”加以说明。解答本题，首先需要注意到的是本题知识范围是“意识的能动作用”，材料中的英雄模范正是在正确意识的作用下才成为英雄，将材料与知识结合起来分析即可。可以从意识在改造客观世界的过程中起指导作用和意识对于人体生理活动具有调节和控制作用这两个方面来进行回答即可，在解答过程中需要紧密的结合材料，从材料中得出相关的哲理。
（2）本题要求结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，谈谈弘扬英雄模范的忠诚、执着、朴实品格对新时代培育和践行社会主义核心价值观的启示。解答本题，首先需要注意的是本题知识范围是“发展中国特色社会主义文化、培育和践行社会主义核心价值观”，属于“启示”类，重点在怎么做。以“英雄模范的忠诚、执着、朴实品格”与社会主义核心价值观的关系为切入点，从二者关系到“英雄模范的忠诚、执着、朴实品格”对“践行和培育社会主义核心价观”的作用来分析如何做。
（3）本题要求就“争做英雄、奉献青春”向广大青年学生发出倡议。本题解答要符合题目中所针对的对象，青年学生，拟定的倡议要符合青年学生的特点；其次，需要注意紧扣题目中所列出的关键词：青春、奋斗、奉献，不能偏离主旨，另外需要注意，拟定的倡议要有可行性和可操作性，要具体，不能大而化之。
| 意识的反作用 | 意识的能动作用 | 主观能动性 |
区别 | 内涵 | 在实践活动中，意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，引起物质具体形态的变化 | 人在认识世界和改造世界过程中，具有的积极主动自觉的反映 | 又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动 |
表现 | 正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展 | 能动的反映和能动的反作用 | “想”、“做”、“精神状态” |
范围 | 意识的反作用<意识的能动作用<主观能动性 |
联系 | 意识的反作用包含于意识的能动作用，是意识的能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现 |
