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【答案】(1)①开展各种形式教育、体验等文化活动，营造良好的社会氛围。②发挥大众传媒在文化传递、沟通、共享中的作用，形成良好的社会风气。③借助物质载体，打造特定的文化环境。④开展志愿者服务活动，提高居民素质。⑤表彰先进模范，发挥榜样的引领作用。⑥运用科技手段，激发居民积极性和参与度。
(2)答案示例：①有用垃圾分类回收，变废为宝，最大限度地实现垃圾资源利用。②有害垃圾分类出来，减少环境污染，改善生存环境质量。③节约资源，实现绿色发展。④最终进入卫生填埋的垃圾量大大减少，可以减少占地。
【解析】
本题以垃圾分类为话题设置试题情境，以上海市的垃圾分类措施为材料，从《经济生活》、《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料并运用文化生活知识，谈谈上海市是怎样有效推进垃圾分类的。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，考生研读材料，从材料中提炼答案要点：①材料信息：“开展《条例》宣教月活动”、“生活垃圾分类科普体验馆”说明上海市开展各种形式教育、体验等文化活动，营造良好的社会氛围。②材料信息：“充分运用各类宣传媒介，如电视台、广播、大型LED电子屏、公交车站、地铁灯箱等，宣传垃圾分类的重要性，把生态文明教育渗透融入到大街小巷。”说明上海市发挥大众传媒在文化传递、沟通、共享中的作用，形成良好的社会风气。③材料信息：“充分运用各类宣传媒介，如电视台、广播、大型LED电子屏、公交车站、地铁灯箱等，宣传垃圾分类的重要性，把生态文明教育渗透融入到大街小巷。”、“生活垃圾分类科普体验馆”说明上海市借助物质载体，打造特定的文化环境。④材料信息：“安排志愿者值守，指导居民正确分类投放”说明上海市开展志愿者服务活动，提高居民素质。⑤材料信息：“通过先进表彰、社区红黑榜等公示方式，增强居民垃圾分类积极性。”说明上海市表彰先进模范，发挥榜样的引领作用。⑥材料信息：“安装的智能积分卡进行积分，积分到一定数量后，通过上海市推行的绿色账户来换油换米”说明上海市运用科技手段，激发居民积极性和参与度。考生把这些思路整合形成答案要点。
第（2）问，本题要求考生以志愿者身份，向居民宣传垃圾分类的重要性，列出两个要点。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考。结合试题情境，考生可以从资源利用、环境保护、绿色发展等方面思考。
