您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础和正确解决问题的关键。
②青少年是祖国的未来、民族的希望，对青少年进行精心引导和栽培有利于青少年成长为实现中华民族伟大复兴的强大力量；
③青少年时期是人价值观形成和确立的关键时期，对处于“拔节孕穗期”的青少年进行精心引导和栽培就把握了这一阶段人才成长的特殊性，有利于帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
（2）答案示例：举办“纪念五四运动、发扬五四精神”主题演讲会，为青年学生绽放爱国主义青春光芒的提供精神食粮；前往革命历史纪念馆进行参观和学习，接受革命文化的熏陶，激发爱国热情、振奋民族精神；聆听先进人物事迹报告会，彰显榜样力量。
【解析】
此题以青少年的健康成长为背景材料，考查《生活与哲学》的相关知识。
第（1）问要求“为什么处于‘拔节孕穗期’的青少年最需要精心引导和栽培，运用矛盾特殊性的知识加以说明。”属于分析说明类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“矛盾的特殊性”的相关知识，属微观考查。然后结合材料中的“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”“青少年学生要在心里埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子,在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中让人生焕发出更加绚丽的光彩”等信息分别从矛盾特殊性的表现及方法论要求；作好青少年引导和栽培工作对青少年、社会的积极作用等方面进行具体分析即可。
第（2）问要求“学校拟举办‘青年学生要扣好人生第一粒扣子’主题活动。请围绕该主题策划三项活动，并概括其对‘扣好人生第一粒扣子’的意义。”属于开放性探究类试题。此类试题答案具有开放性，考生只需围绕主题从学校角度任意策划三项活动并指出其意义即可。
