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【答案】（1）①认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。
②认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从对新型冠状病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有反复性。
③认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。
④认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对新型冠状病毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。
（2）①发展具有普遍性，一切事物都处于发展过程中，人类认识战胜新型冠状病毒的过程也是不断向前发展的。
②发展的实质是前进的上升的运动，人们战胜新型冠状病毒的过程是不断取得成就的过程。
③事物的发展是量变和质变的统一，人们对新型冠状病毒毒战胜过程也是逐步实现的过程，要经过认识由少到多的积累，实践经验不断积累才能完成。
④事物发展是前进性和曲折性的统一，任何事物发展都不可能一帆风顺，人们战胜疫情过程中，一定会有挫折失败，但在挫折中不断取得经验教训，最终会取得胜利。
【解析】
本题以“湖北省武汉市等多个地区新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发生”为背景设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查认识论和发展观的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。
（1）本题设问指向为结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明人们对新型冠状病毒的研究是如何体现这一过程的，属于体现类主观题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是 “追求真理是一个过程”的知识。
考生首先要明确提出认识的过程是在实践基础之上不断发展的过程，人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。然后分析说明在对新型冠状病毒的研究的过程中，如何体现认识的反复性、认识的无限性和认识的上升性的相关知识即可。
（2）本题设问指向为结合材料，运用发展观的知识，说明人类战胜病毒的过程，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是“运用发展观的知识”。考生可先回忆“发展观”的主干知识，包括：发展的普遍性；发展的实质；发展的趋势即事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；发展的状态即量变与质变的统一。
接着考生可以从发展观的内容出发，结合材料分析即可。人类认识战胜病毒的过程也是不断向前发展的，即体现发展的普遍性；人们战胜病毒的过程在不断取得进步，同时也遇到很多困难，即体现事物发展是前进性和曲折性的统一；人们对病毒战胜过程也是逐步实现的过程，体现事物发展是一个从量的积累到质的飞跃的过程。
