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【答案】(1)①人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者;人民群众是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点和群众路线。
②科学家专业知识丰富,综合素质高,对疫情防控具有突出贡献,但打疫情防控阻击战必须紧紧依靠人民群众。
③树立人民是疫情防控阻击战主体的意识,坚持以人民为中心,坚持人民主体地位,发挥人民主人翁精神,充分发挥群众在疫情防控中的积极性、主动性和创造性。
(2)矛盾就是对立统一。斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。文创旅游产品兼具文化性和商业性两方面,二者既对立又统一。②斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。文创旅游产品的文化性强调其要有艺术性和文化影响力;而商业性则强调其赢利性和市场影响力,二者相互排斥。③同一性是指矛盾双方相互依赖、相互贯通,甚至在一定条件下可以相互转化。优秀的文创旅游产品可以拓宽市场,增强盈利;成功的文创旅游产品通过创收,可为文化的保护和传播提供物质基础。④我们要在对立统一中把握文创旅游产品的文化性和商业性,这样其才会长远发展。
(3)示例:①立足实际,挖掘本地区的独特文化资源。②深入市场,调查研究旅客的想法和需要。③引入设计人才,与专业文创公司合作……
【解析】
本题以钟南山院士的抗疫事迹、文创产品的研发以及存在的问题为话题设置试题情境,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生描述阐释事物、调动和运用知识解决问题的能力。
第(1)问,本题要求考生运用“社会历史主体”的知识对“打赢疫情防控阻击战关键靠科学家”这一观点加以评析。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾“社会历史主体”的相关知识,然后对题中观点划分层次,设置问题,逐个回答分析,第一层次:打赢疫情防控阻击战要不要靠科学家,为什么?第二层次:打赢疫情防控阻击战关键靠谁,为什么?
分析第一层次:科学家专业知识丰富,综合素质高,对疫情防控具有突出贡献,打赢疫情防控阻击战要靠科学家。
分析第二层次:打赢疫情防控阻击战关键靠人民群众。围绕人民群众是历史的主体的相关知识分析,知识角度:联想主干知识:人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者;人民群众是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点和群众路线。结合主干知识与试题材料树立人民是疫情防控阻击战主体的意识,坚持以人民为中心,坚持人民主体地位,发挥人民主人翁精神,充分发挥群众在疫情防控中的积极性、主动性和创造性。
第(2)问,本题要求考生结合材料二,运用矛盾基本属性的知识对“发展文创旅游产品需要文化与商业的有机结合”这一观点加以说明。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾矛盾基本属性的相关知识,然后分四个层次结合试题材料分析,形成答案要点。①总体阐释:联想主干知识:矛盾就是对立统一。斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。结合主干知识与试题材料文创旅游产品兼具文化性和商业性两方面,二者既对立又统一。
②矛盾斗争性角度:联想主干知识:斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。结合主干知识与试题材料文创旅游产品的文化性强调其要有艺术性和文化影响力;而商业性则强调其赢利性和市场影响力,二者相互排斥。
③矛盾同一性角度:联想主干知识:同一性是指矛盾双方相互依赖、相互贯通,甚至在一定条件下可以相互转化。结合主干知识与试题材料优秀的文创旅游产品可以拓宽市场,增强盈利;成功的文创旅游产品通过创收,可为文化的保护和传播提供物质基础。
④总体阐述、落脚试题:我们要在对立统一中把握文创旅游产品的文化性和商业性,这样其才会长远发展。
第(3)问,本题要求考生结合材料,就文化旅游景点如何打造特色文创旅游产品、走出千篇一律的藩篱提出三条具体建议。考生抓住试题设问的关键词“特色”,可联想从实际出发、立足本地实际;从关键词“文创旅游产品”联想立足市场,立足旅客的需要;从材料上看,可联想文创产品人才的培养分析作答。