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【答案】（1）①中国人民是具有伟大团结精神的人民。中国人民不屈不挠，众志成城，体现了伟大的团结精神；
②爱国主义是中华民族精神的核心。中国人民书写保家卫国、抵御外辱的壮丽史诗是爱国主义精神的具体体现；
③中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。中国人民辛勤劳作、不懈奋斗，推动经济社会日新月异快速发展，日益接近世界舞台中央体现了伟大的奋斗精神；
④中国人民是具有伟大梦想精神的人民。中国人民心怀梦想、勇攀高峰，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这是坚持伟大梦想精神的体现。
⑤中国人民是具有伟大创造精神的人民。坚持改革开放体现了中华民族的伟大创造精神。
（2）①弘扬民族精神，立足自身实践，从身边做起，从小事做起；
②弘扬民族精神，批判继承传统文化，吸收借鉴外来优秀文化成果。
③坚持与时俱进，为民族精神增添新的内容。
【解析】
本题以我国人民的奋斗历程为背景设置问题，从文化生活“中华民族精神”的角度，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
（1）材料中，“中国人民书写保家卫国、抵御外辱的壮丽史诗”，可从中华民族精神的核心爱国主义精神角度进行阐述。
材料中，“中国人民不屈不挠，众志成城”，可从伟大团结精神角度进行阐述。
材料中，“中国人民辛勤劳作、不懈奋斗，甩掉积贫积弱的帽子，推动经济社会日新月异快速发展，大踏步赶上时代、大踏步迈向世界舞台中央”可从伟大奋斗精神角度进行阐述。
材料中，“中国人民心怀梦想、勇攀高峰，迎难而上，开拓进取，党和国家事业发生了历史性变革，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”可从伟大梦想精神角度进行阐述。
材料中，要把实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图变为现实，还要闯过一个个“腊子口”“娄山关”，可从伟大创造精神角度进行阐述。
（2）本题需要学生为“弘扬和培育中华民族精神”主题班会列举三个发言要点，可从弘扬和培育中华民族精神的必要性、重要性以及措施等角度作答，注意要从中学生角度回答。除了答案示例外，还有：中学生要培养爱国主义精神，心中有祖国；提高自身思想道德修养，传播正能量；刻苦学习科学文化知识，掌握新本领。
