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【答案】（1）①联系具有普遍性和多样性。“功成不必在我”要求我们善于从历史的角度看待问题，要看到新农村建设的延续性和长远性，为后人作铺垫、打基础。②整体与部分是辨证统一的，处理问题要善于从整体着眼。“功成不必在我”就是要把“功”看成一个整体，“我”所作的贡献只是其中的一部分，将各个部分做好，使整体功能得到发挥，才能达制“功成”，新农村建设不能光顾眼前，贪图个人政绩，唯此才能保证决策的科学性和持续性。③事物的发展是量变与质变的统一。没有量的积累就没有质的飞跃，“功成不必在我”要求我们多做科学谋划利长远和系统推进求实效的事，重视量的积累，为未来新农村的“质”变奠定基础。（若从其他角度回答，言之有理可酌情给分）
（2）矛盾就是对立统一。国学有“热”就有“冷”，对国学的忽冷忽热不利于一个人的健康成长。年轻人应该对国学保持理性的态度，避免忽冷忽热；矛盾具有普遍性。年轻人学习国学，要避免跟风随大流，要将学习国学作为自己一生的追求，一生恒温，相伴相随；矛盾的普遍性和特殊性相互联结。国学博大精深，一个人的一生都不能离开国学，但是在人生的不同阶段，可以对国学内容有所侧重，年轻时可以多学习儒学，到了一定时候，可以多接触道家哲学。矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。年轻人学习国学，不能赶时髦，要结合自己的实际来选择学习内容，要用国学来解决自己的实际问题。
【解析】
本题以新农村建设、国学热等内容为话题，考查唯物辩证法的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。第一问为原因类主观题，第二问为措施类主观题，难度适中。
（1）本题需要说明为什么“功成不必在我”。依据“长远的好事”可见新农村建设过程中存在长远联系，可调用联系具有普遍性和多样性的知识说明。“功成不必在我”就是要把“功”看成一个整体，可调用整体和部分的辩证关系加以说明。“要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事”，需要积极做好量的积累，因此可调用量变与质变的辩证关系加以说明。
（2）本题需要运用矛盾的相关知识来说明人在一生中应该如何对待“国学”和“国学热”。首先，人们对待国学不应忽冷忽热，可运用矛盾即对立统一的观点加以说明。其次，人的医生应与国学相伴，可运用矛盾的普遍性的知识加以说明。再次，一个人的一生都不能离开国学，但是在人生的不同阶段，可以对国学内容有所侧重，可运用矛盾的普遍性与特殊性相联结的知识加以说明。最后，要结合自己的实际来选择学习内容，要用国学来解决自己的实际问题，可运用矛盾特殊性的相关知识加以说明。
