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【答案】①认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。②认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从对新型冠状病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有反复性。③认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。④认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对新型冠状病毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。
【解析】
本题以新冠病毒的防控为话题设置情境，从生活哲学角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
本题知识范围限定“追求真理是一个过程的知识”，设问要求回答“人们对新型冠状病毒的研究是如何体现这一过程的”，属于体现类主观题，需要从材料中提取有效信息，与教材知识相结合。
材料中，“人们对病毒的认识和斗争是不断前进的”，可从追求真理是一个永无止境的过程这一角度进行分析。
材料中，“最早暴发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效防治手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播”，可从认识受各种条件的限制，具有反复性这一角度进行分析。
材料中，“目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效办法，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务”，可从认识具有无限性这一角度进行分析。
材料中，“随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功”，可从认识具有上升性这一角度进行分析。
