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【答案】(1)①不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。要求坚持具体问题作具体分析。(4分)由于各地区创新要素的布局和创新能力存在着差异,须分层次设计区域创新举措。(2分)②具体问题具体分析是正确认识事物的基础(2分),也是正确解决矛盾的关键(2分)。各地因地制宜地营造有利于创新的环境,打造各具特色的区域创新体系,有利于推动各地的自主创新能力,引领带动区域创新水平整体跃升。(2分)
(2)①文化是一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过秽中转化为物质力最。培育创新文化,可以为区域创新提供精神动力和智力支持。(2分)
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。良好的创新文化有利于企业创造奇迹、创新人才涌现,促进区域经济发展。(3分)
③文化对人的影响来自于特定的文化环境。培育创新文化,有利于营造创新氛围,推动大众创业、万众创新。(2分)
④文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。倡导敢为人先、勇于冒失、宽容失败的创新文化,有利于培育人们的创新精神,推动区域创新发展。(3分)
(3)①政府要深化科技体制改革,搭建科技创新综合服务平台。(2分)
②企业要加大研发投入,大力发展高新技术。(2分)
【解析】
(1)本题知识限定明确,矛盾特殊性,题目类型原因类,问题指向分层次建设区域创新体系的合理性。本题属于小切口的题目,对于小切口的题目应该把理论点拆开来进行分析。首先把矛盾特殊性的原理和方法论表述完整,注意小切口的题目,原理不能笼统说矛盾具有特殊性,而需要把矛盾特殊性的三个表现具体定位出来,即不同的事物有不同的矛盾,然后回扣设问,分析差异,得出结论;其次,由于本题属于原因类题目,还以进一步从具体问题具体分析的重要性进行分析,即具体问题具体分析是正确认识事物的基础,也是正确解决矛盾的关键,然后联系材料分析分层次建设区域创新体系带来的意义。
(2)本题知识限定明确,文化与生活,题目类型意义类,问题指向培育创新文化对区域创新发展的作用。解答本题,要特别注意知识限定,文化与生活是文化生活第一单元的范围,学生如果不加注意,很容易理解为整个文化生活教材,而在文化生活第一单元内谈文化的作用,则可以从文化的力量、文化与经济、政治相互影响、相互交融、文化影响人的来源、表现进行分析,同时结合创新文化具的具体作用,对应上述理论组织语言。
(3)本题属于开放类题型,没有明确的知识限定,同时属于提建议措施类题目。要注意的是问题指向,推动区域创新,话题较为宏观,一般可以从政府和企业两个角度进行相关话题的语言组织。具体来讲,政府主要从环境和平台上提供帮助;企业则从加大投入、发展技术方面进行提供动力。