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【答案】（1）①美学作为优秀文化是育人化人的重要精神力量，教育在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
②美育陶冶人的情操、提高人的素养，塑造美好人生。
③美育能够使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观。
④美育能够使学生自觉成为中华文化的传承者、弘扬者和建设者。
⑤美育能够推动精神文明建设和思想道德建设，培养造就优秀的社会主义建设者和接班人。
(答出其中四点即可，每点3分，若从其他角度回答，言之有理可酌情给分）
（2）①美育工作重在落实到学生成长的每一个阶段以实现育人化人的目标，用局部发展推动整体发展。
②美育工作着眼于学生的未来成长坚持用发展的观点看问题。
③美育工作作为长期的系统工程必须要循序渐进、稳步推进注重了量的积累
④针对不同阶段的学生美育工作的内容不同坚持了具体问题具体分析。（每点3分，若从其他角度回答言之有理可酌情给分）
（3）示例：开设丰富多彩的美育课程；认真开展美育实践活动；加强学校美育设施建设； 营造良好的美育校园文化环境等。
【解析】
（1）本题要求考生结合材料一，运用文化生活知识说明美育在育人化人中的重要作用，属于分析说明类的截图的。考生在分析说明时，可以从文化塑造人生的角度分析说明其作用；然后可以从教育在人的教化和配上发挥着重要的作用；再次可以从传统文化的继承与发展的骄傲的进行分析说明；最后可以从社会主义精神文明建设的角度进行说明即可。
（2）本题要求考生结合材料二，运用唯物辩证法的相关知识，分析美育工作所坚持的方法论原则，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是唯物辩证法的知识，因此考生根据上述材料，首先可以从整体和部分的关系的角度进行分析说明；其次可以从发展的观点和量变引起质变的观点进行分析说明；再次可以从具体问题具体分析的角度进行说明即可。
（3）本题比较开放，要求考生你为学校推进美育工作提出两条合理建议，属于措施建议类的解答题。考生在分析说明时，只要符合题意即可。
