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【答案】（1）①物质决定意识、规律的客观性要求我们在探索宇宙的不同阶段，都要一切从实际出发，实事求是。（2分）
②意识活动具有目的性，实践具有能动性。从“神舟一号”到“神舟十一号”的发射实践活动是按既定的目的和计划进行的。（2分）
③实践是认识的基础。实践是认识的来源、发展的动力和检验认识真理性的唯一标准。通过宇宙探索实践，我国空间科学技术不断得到检验、完善和发展。（2分）
④认识具有无限性核和反复性，追求真理是一个过程。我国的空间科学技术水平在探索宇宙的实践过程中不断提升到新的高度。（3分）
（2）①事物是普遍联系的，整个载人航天工程下面分成三个步骤由于各方面协调一致，整个工程进行的有条不紊，体现了整体和部分的关系。（2分）
②事物是变化发展的，要坚持用发展的观点看问题，三个步骤不是简单重复，而是承前启后，继往开来。（2分）
③量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，既要重视量的积累，又要不失时机地促成质的飞跃。中国载人航天工程分为三个阶段，只有三个步骤的目标完成，才能实现我国航天事业的飞跃。（2分）
（3）①当今世界，各国之间的综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（3分）
②空间技术是当今世界高新技术发展水平的集中展示。“神舟十一号”的发射成功，有利于推动我国科技事业发展，增强我国科技实力。（3分）
③“神舟十一号”的发射成功有利于振奋民族精神，激发中华民族的生命力、创造力，增强民族的凝聚力，增强我国的综合国力。（3分）
【解析】
（1）本题要求考生运用“探索世界与追求具理”的有关知识，结合材料一，简要分析我国宇宙探索历程，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是探索世界与追求真理，这一知识包括辩证唯物论和辩证唯物主义认识的两块知识。从唯物论的角度可以物质决定意识、意识的能动作用两个角度进行分析说明；从认识论的角度考生可以从实践是认识的基础、认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程的角度进行分析说明即可。
（2）本题要求考生联系材料二，运用唯物辩证法的有关知识，分析说明我国的航天工程为什么要分步骤、协调一致、有条不紊的进行，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是唯物辩证法的知识，因此考生首先可以从整体和部分的辩证关系的角度进行分析说明；其次考生可以从事物是变化发展的，要坚持用发展的观点看问题的角度分析说明。再次考生可以吃量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，既要重视量的积累，又要不失时机地促成质的飞跃的角度进行分析说明即可。
（3）本题要求考生结合材料二，运用《文化生活》的知识，分析我国“神舟十一号”发射成功为什么有利于增强我国的综合国力，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要明确的是本题实质考查的是文化的作用中的文化与综合国力的关系，因此考生可以按照总分的思维顺序进行简要的说明即可。
