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【答案】
（1）①材料一反映近8年来，我国贫富差距逐年缩小，但仍超过国际警戒线。②实现“减贫脱困”，保障人民各项权益，让人民共享发展成果，是贯彻落实“以人为本”的科学发展观的体现；改善民生，逐步缩小贫富差距，最终消除贫困，是社会主义的本质要求；收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，也是提高经济效率的保证，实现脱贫充分显示社会主义制度优越性；确保农村贫困人口如期脱贫，实现共同富裕，有利于推进社会主义市场经济健康发展；这也是统筹兼顾，统筹城乡、区域协调发展，全面建成小康的必然要求。
（2）①确保中国共产党对扶贫减贫工作的领导核心作用，坚持科学执政、民主执政，以总揽精准扶贫的大局、协调各方扶贫力量。②加强党的政治领导，制定精准扶贫方针、政策，确保扶贫脱困的正确方向；同时加强扶贫工作的组织领导，发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，调动一切积极因素参与扶贫攻坚工程。（若学生只答出领导方式，可酌情给分）③发挥村民委员会在脱贫致富中自我管理、自我服务、自我发展的作用，对扶贫、脱贫工作进行民主决策、民主管理、民主监督。④调动贫困地区群众脱贫致富的积极性、主动性，以主人翁的精神实现开发式、造血型的自主脱贫。
【解析】（1）本题考查经济生活有关知识，设问指向概括材料一反映的经济信息，并结合材料二，分析“确保农村贫困人口如期脱贫，解决区域性整体贫困”的经济学依据。本题分两问，第一小问，要求学生概括材料一反映的经济信息，学生通过读图，横向看时间和基尼系数的变化，得出从2008年到2015年，我国的基尼系数比较高，但呈现逐渐缩小的趋势，说明材料一反映近8年来，我国贫富差距逐年缩小，但仍超过国际警戒线；第二小问要求学生，分析“确保农村贫困人口如期脱贫，解决区域性整体贫困”的经济学依据，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先要从贯彻落实科学发展观的角度思考；其次从社会主义的本质要求的角度思考；再次可以从收入分配公平的意义的角度思考；然后从推进社会主义市场经济健康发展的角度思考；最后从全面建成小康社会等角度思考，并结合材料分析现实意义。
（2）本题考查政治生活有关知识，设问指向运用政治生活的知识总结贵州省精准扶贫的成功经验，属于措施类试题。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述，可以从中国共产党的地位、加强党的领导、村民委员会的作用、调动群众的主人翁的精神等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。
