您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】
（1）（12分）①实践证明，我国供给侧改革的理论和实践，必须符合我国国情，必须与我国经济发展新常态相适应；②展现我国宏观调控优势，引导供给符合需求，更好地引导消费，促进经济发展；③充分尊重价值规律，发挥市场的决定性作用，合理配置人财物等资源，提供有效供给；④深化财税体制改革，引导和服务企业，优化经济结构。（每点3分，12分）
（2）（10分）①物质决定意识，要求一切从实际出发。随着我国市场需求结构的变化，各地因地制宜让“供给侧改革”发挥功效；②意识具有能动作用，要重视正确意识的指导作用。“供给侧改革”是推动我国经济发展的有效举措，同时未来会给普通老百姓带来更多的实惠和便利；③规律具有客观性、普遍性，要尊重我国经济社会发展的客观规律；④我国推进新一轮经济改革，要充分发挥主观能动性，完善相关政策。（每点 3 分，答案完整10分）
（3）（4分）主要观点：①把握社会存在与社会意识的辩证关系，遵循社会发展规律，促进经济社会协调发展；②实施改革要坚持群众观点和群众路线，为人民服务，实现和维护人民的根本利益；③价值观具有导向作用，推进改革要坚持正确的价值观，坚持正确的价值判断和价值选择。 （每点2分，答出2点即可，4分。评分要求：第一级3-4分，观点明确，条理清楚，有理有据；第二级1-2分，不能列出要点，综合论述；第三级0分，观点不明，没有要点，没有层次）
【解析】
（1）此题考查了生产与消费的关系，宏观调控，走可持续发展的道路。此题以“供给侧结构性改革”为背景，考查了学生分析问题能力。第一步，审问题，找出关键词：经济生活，分析我国加强供给侧结构性改革的合理性。第二步，审材料，找出有效信息：针对需求不足矛盾，很多政策重点在需求侧发力，。第三步，组织答案。加强供给侧结构性改革，可以引导供给符合需求，更好地引导消费，促进经济发展；可以合理配置人财物等资源，提供有效供给；可以引导和服务企业，优化经济结构。
（2）此题考查物质和意识的辩证关系及其方法论、客观规律性和主观能动性。考查学生的分析和理解能力。此题考查的知识范围是辩证唯物论，问题指向分析我国上述举措的哲学依据，分析说明类题目。解题时要注意从材料中寻找有效信息并与教材知识点结合起来。学生可以从物质决定意识、意识对物质具有能动反作用、规律的客观性和普遍性、人的主观能动性等方面分析。随着经济发展进入新常态，市场需求结构的变化，亟需供给体系跟进调整，这时候就轮到“供给侧改革”这一剂中医良药发挥功效，说明物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是；人能够能动的认识世界、能动的改造世界。“供给侧改革”不仅是对眼下中国宏观经济的一剂对症良药，对于普通老百姓来说，也意味着未来更多的实惠和便利，体现了意识对物质具有能动反作用，要重视正确意识的指导作用；针对我国存在的不同情况，采取不同的方法解决，体现了规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律；未来我国推进新一轮经济改革，要防止对“西医”过度依赖，采用“中医为主、西医配合”供给管理和需求管理相结合的综合疗法，体现了人在规律面前不是无能为力的，可以充分发挥主观能动性。
（3）此题考查社会存在与社会意识的辩证关系，社会发展规律、社会历史的主体、价值观、价值判断与价值选择的相关知识。此题知识范围限定为认识社会与价值选择，设问指向为为全面深化改革提出两条方法论建议，属于措施类的主观题。本题开放性较强，解答时要注意首先明确认识社会与价值选择这一块都包含哪些知识点，即社会存在与社会意识的辩证关系，社会发展规律、社会历史的主体、价值观、价值判断与价值选择等；然后结合所学知识，对材料进行分析，最后提出建议。如：把握社会存在与社会意识的辩证关系，遵循社会发展规律，促进经济社会协调发展；实施改革要坚持群众观点和群众路线，为人民服务，实现和维护人民的根本利益；价值观具有导向作用，推进改革要坚持正确的价值观，坚持正确的价值判断和价值选择等。
