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【答案】（1）①必须立足中国特色社会主义建设的实践，从中国社会主义初级阶段的基本国情出发，走中国特色的社会主义文化强国之路。
②人民群众是文化创造的主体，我国文化的发展，必须以人民群众的需求为导向，发挥人民群众在文化发展中的主体作用。
③文化发展的实质在于创新，我国文化的发展，必须推陈出新、革故鼎新，既批判地继承民族传统文化，又要融入时代精神。
④文化发展、创新要面向世界，博采众长。我国文化的发展，要尊重文化多样性，求同存异，兼收并蓄，在中外文化的交流融合中，促进本民族文化的发展与世界文化的繁荣。
（2）①矛盾有特殊性，要具体问题具体分析。中国的发展道路是一条符合中国的具体国情的道路，是一条具有中国特色的道路
②人民群众社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。中国的发展道路发挥人民的主体作用，也把人民利益放在首位。
③发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。中国的发展道路坚持了发展的观点，不断推进改革创新，有助于解放和发展社会生产力，增强社会活力。
④联系是普遍的，要联系地看问题。中国的发展道路坚持了联系的观点，坚持独立自主和对外开放相结合，实现了内外联动、互利共嬴。
（3）参考：求同存异，共克时艰；加强合作，互利共嬴；共同的家园，共同的责任。
【解析】本题命题透析本题以中国的发展道路为情景，综合走中国特色社会主义文化强国之路，唯物辩证法和社会历史主体的相关知识。考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查走中国特色的社会主义文化强国之路、文化创新的源泉和作用、文化创新的途径、用对立统一的观点看问题、社会历史的主体、用发展的观点看问题、世界是普遍联系的。
（1）本题要求考生结合材料，运用文化生活知识分析怎样走中国特色社会主义文化强国之路，措施类题目。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述。可以从立足中国特色社会主义建设的实践，人民群众是文化创造的主体，推陈出新、革故鼎新和面向世界，博采众长等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。
（2）本题要求考生结合材料，运用唯物辩证法和社会历史主体的知识，分析中国发展道路的科学性，原因类题目。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述。可以从具体问题具体分析、人民群众社会历史的主体、发展的实质和联系是普遍的，要联系地看问题的等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。
（3）本题要求学生为“共担时代责任，共促全球发展”设计两条宣传标语，要求围绕主题、言简意赅、朗朗上口，每条最多不超过20个字即可。
