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【答案】（1）①唯物辩证的实质与核心是矛盾规律；②矛盾就是对立统一，即任何事物都包含对立统一的两个方面，要坚持两分法、两点论。对微信既要看到“万般恼”，也要看到“千般好”；③矛盾双方有主次之分，事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，要学会抓主流，我们不应因为微信带来的“恼”（矛盾的次要方面）而否定微信给人们带来的便利（矛盾的主要方面）；④矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。对微信带来的“恼”应分析其特殊性，提高微信使用者的公共道德意识和增强对微信信息发布的管理，这样才能真正远离微信的“万般恼”。
（2）①文化作为一种精神力量，深刻影响社会、影响个人的交往行为和交往方式、认识活动和实践行为。远离微信衍生的“万般恼”需要通过教育提高公民的公共道德意识，减少垃圾广告、负能量信息的发布；②文化会潜移默化、深远持久地影响人，文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。我们可以通过加大宣传力度，营造宣传环境，引导人们树立正确价值观，辩证看待微信对生活的影响，拒绝沉迷微信。
（3）①善用微信，发挥微信在促进学习、交往过程中的作用；②提高自我控制能力，树立正确的价值观，适度使用微信。
【解析】（1）有人根据材料认为，微信会衍生出“万般恼”，我们应弃用微信以远离“万般恼”。本题要求考生结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，对这一观点加以反驳，本题的知识范围是唯物辩证法的实质与核心的知识，要求考生对微信会衍生出“万般恼”，我们应弃用微信以远离“万般恼”这一观点加以反驳，具体解答本题考生可结合材料从矛盾的含义、矛盾的主要方面和次要方面的关系、矛盾的特殊性等角度来对题中观点加以批驳即可。
（2）本题要求考生结合材料和文化的影响有关知识，探究人们应如何远离微信衍生的“万般恼”，本题的知识范围是文化的影响有关知识，问题指向是探究人们应如何远离微信衍生的“万般恼”，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从文化对人影响的来源、表现、特点等角度来分析说明人们应如何远离微信衍生的“万般恼”。
（3）班级召开“微信与中学生”的主题班会，本题请考生就如何对待微信列出发言要点，本题属于开放型试题，考生解答本题要注意围绕“如何对待微信”这一主题，要求列出两条发言要点，每条10-30个字，只要言之有理，就可得分。
