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【答案】（1）①文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为巨大的物质性力量，弘扬工匠精神，能够对我国经济社会发展产生深刻的影响；
②文化反作用于经济，弘扬工匠精神能够为经济社会发展、为转变经济发展方式提供精神动力和智力支持；
③文化与经济互相交融，科技、文化生产力等文化因素在经济发展中的地位越来越重要，弘扬工匠精神，将工匠精神，与现代高科技高度融合，创造高品质产品；
④文化创新能够推动社会实践的发展。铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。
⑤人民群众是文化创新的主体。弘扬工匠精神中国工匠秉承的精神，将工匠精神与现代将工匠精神，与现代高科技高度融合，创造高品质产品，更好的满足群众的需要。
（2）①社会实践是文化创新的源泉和动力。中国奢侈品软肋表明了我们奢侈品市场竞争力弱，科技文化创新能力不强。在奢侈品生产的实践中，应根据我国人民精神文化产品的需求，实现文化产品内容和形式的创新。
②文化创新既要继承传统，推陈出新。从文化历史中探寻品牌的价值，又要体现时代精神，不断融入现代科技的元素。留住现实消费力需要弘扬我国的民族品牌。
③文化创新要面向世界，博采众长。借鉴欧美国家奢侈品的经营之道，强化“艺术思维”和“工匠精神”，是提升我国奢侈品竞争力的重要举措。
④坚持正确方向，反对守旧主义、封闭主义，民族虚无主义和历史虚无主义。拒绝新文化、拒绝外来文化、全盘西化，都不能留住显示消费力。
【解析】此题以工匠精神作为话题，从文化生活的角度考查文化与经济相互交融、文化创新的途径、弘扬中华民族精神、文化自觉与文化自信、文化创新的知识。
（1）此题考查学生对文化与经济相互交融、文化创新的途径、弘扬中华民族精神、文化自觉与文化自信等知识。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。此题要求根据材料阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据。属于有无明确知识范围限定的主观试题，考生作答时首先要依据材料判定考查的知识范围；从设问看属于原因类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：①文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为巨大的物质性力量，弘扬工匠精神，能够对我国经济社会发展产生深刻的影响；②文化反作用于经济，弘扬工匠精神能够为经济社会发展、为转变经济发展方式提供精神动力和智力支持；③文化与经济互相交融，科技、文化生产力等文化因素在经济发展中的地位越来越重要，弘扬工匠精神，将工匠精神，与现代高科技高度融合，创造高品质产品；④文化创新能够推动社会实践的发展。铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。⑤人民群众是文化创新的主体。弘扬工匠精神中国工匠秉承的精神，将工匠精神与现代将工匠精神，与现代高科技高度融合，创造高品质产品，更好的满足群众的需要。 考生围绕这些自行组织语言作答即可。
（2）此题考查文化创新的知识，考查学生分析理解能力。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。题目要求从文化创新角度说明我国应如何留住现实消费力。首先，回忆课本中关于文化创新的知识，尽量要全面；其次，分析材料，组织答案，注意条理性。依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：立足于社会实践，是文化创新的根本途径。我国奢侈品市场竞争力弱，科技文化创新能力不强。这要求我们在奢侈品生产的实践中，应根据我国人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，实现文化产品内容和形式的创新，创造出品牌价值高、做工精细的艺术产品；文化创新要继承传统，推陈出新。留住现实消费力需要弘扬我国的民族品牌，增强我国奢侈品竞争力，打造市场需求高的产品。既要从文化历史中探寻品牌的价值，又要体现时代精神，不断融入现代科技的元素；文化创新要面向世界，博采众长。学习和借鉴欧美国家在奢侈品领域的指导思想和经营之道，强化“艺术思维”和“工匠精神”，是提升我国奢侈品竞争力的重要举措。
