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【答案】（1）①联系具有普遍性和客观性，坚持联系的观点，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。鲁迅把“立人”和国民性改造、新文化建设联系起来进行文化改造，并调整思路用创新笔法创造新文化；②联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，鲁迅文化观着眼于文化的民族性和世界性之间进行调试和兼容，中西兼顾，创造新文化；③坚持用发展观看问题，不断调整自己的思想，形成独特的文化观；④辩证否定是事物发展的根本途径，是事物自身的否定，其实质是“扬弃”，高举“拿来主义”创造一种属于新时代和新世纪的中国文化。
（2）①把握时代发展潮流，在文化的民族性和世界性的碰撞中充分认识中华文化的价值；②正确认识文化的地位和作用，把握文化发展规律，既要“取今复古，别立新宗”，又要“拿来主义，经销不介怀”，主动担当文化发展的历史责任；③在学习和借鉴其他民族文化时，坚持以我们为主，为我所用；④勇于创新，对中国特色社会主义文化充满信心。
（3）示例：民族文化的灯塔，不灭的灵魂；精神永存，光照千秋。（两点即可，只要言之有理即可得分）
【解析】本题以鲁迅留给我们的精神遗产，却始终如一条涓涓细流，从未间断为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
（1）本题要求考生请结合材料，运用唯物辩证法总特征的知识，探究鲁迅能够剖造出一种属于新时代和新世纪的中国文化的原因。本题答题的知识范围明确，即唯物辩证法总特征的知识。解答此类试题一般做到“两审读、一发散、一结合”。所谓两审读，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向。一发散就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合，结合发散指向与设问核心，正确作答。本题中，考生着重可以从联系的普遍性、多样性、辩证否定观以及用发展的观点看问题等角度进行展开即可。
（2）本题要求考生请结合材料，运用文化生活知识，说明鲁迅文化观对我们提高文化自觉和文化自信的启示。本题属于启示类主观解析试题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳为什么要这样做。故本题考生在充分解读材料的基础上，可以从中华文化的价值、正确认识文化的地位和作用，把握文化发展规律、在学习和借鉴其他民族文化时，坚持以我们为主，为我所用以及文化创新等角度进行作答即可。
（3）本题要求考生为某校举办鲁迅逝世80周年纪念活动，写两条宣传标语。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：民族文化的灯塔，不灭的灵魂；精神永存，光照千秋。
