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【答案】（1）联系具有普遍性，孤立的事物不存在。各民族文化相互交流，相互影响推动了各民族文化和中华文化的繁荣与发展。坚持实事求是与解放思想的统一，以与时俱进、求真务实的精神和态度来对待文化。事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有文化创新，才能实现文化的发展。辩证的否定是实现发展的根本途径，这要求我们要树立创新意识，文化的繁荣与发展必须不断创新文化形式，丰富文化内涵。
（2）中华文化与中华各民族文化是共性与个性的关系。各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各民族文化相互交融、相互促进、共同熔铸了灿烂的中华文化。中华之瑰宝，民族之骄傲。各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成与发展作出了贡献，是中华文化博大精深的表现。各民族对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
（3）我国的民族概况；我国的民族区域自治制度；民族团结的意义；民族与宗教；民族文化习俗与礼仪；中华文化与民族精神。（任答四点即可；其他答案符合内容主题也可得分）
【解析】本题以我国民族问题为话题，从文化生活和哲学生活设题考查，主要考查的是中华文化的特点、中华文化与各少数民族文化的关系、联系的观点、发展的观点、创新意识的知识。
（1）本题要求考生结合材料，分析促进文化交融创新的哲学依据，属于依据类的解答题。考生首先可以从联系的观点角度说明交融的依据，然后可以从发展的观点角度说明创新的依据；最后可以从创新意识的角度分析说明交融创新的依据即可。
（2）本题要求考生结合材料，运用《文化生活》的知识说明各民族文化与中华文化的关系，属于分析说明类的解答题。本题比较简单，考生直接结合所学知识分别从中华文化与中华各民族文化是共性与个性的关系、各民族文化相互交融、相互促进、共同熔铸了灿烂的中华文化、中华之瑰宝，民族之骄傲、各民族对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感的角度进行说明即可。
（3）本题以学校要举办“民族团结教育”宣传专栏评比为话题，要求考生为班级参赛专栏设定几个内容主题，比较开放，考生所提建议只要具有操作性、符合主题即可。
