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【答案】（1）①意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人奋进，使人向上。长征中形成的长征精神鼓舞红军取得长征胜利，体现了意识的能动作用。②发展的实质是前进和上升，是新事物战胜就旧事物。新事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，新事物一定能战胜旧事物。③价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。长征精神指导红军取得长征的胜利，也必将指导人们取得社会主义现代化建设的伟大胜利。
（2）①文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量。弘扬长征精神有利于促进人们在各自岗位上努力工作。②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑、综合国力竞争的重要因素。弘扬长征精神有利于增强民族凝聚力，增强综合国力。③文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。弘扬长征精神在促进入的发展方面起着重要作用。
（3）①弘扬长征精神，做好本职工作；②顽强拼搏，永不言败；③坚定理想信念，实现人生价值等。
【解析】本题以中国工农红军长征胜利80周年为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化的作用、意识的能动作用、发展观、价值观的导向作用等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查哲学生活的有关知识，属于体现类试题。“体现类”题目的要求是：抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识，实现材料内容与相关知识的正确联结，并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法，具体的解题思路是定点、透联、作答。解答时把握材料关键信息，调动运用意识的能动作用、发展观、价值观的导向作用等知识点，实现知识与材料的有机结合。
（2）本题考查文化与生活的知识，设问指向新时期为什么要继续和弘扬长征精神，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确知识范围：文化是一种精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力、文化对人的影响；然后调动运用上述知识，结合继续和弘扬长征精神分析现实意义。
（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。只要言之有理即可给分。
