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福建省厦门双十中届高三第三次模拟模拟考试政治试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】实验者曾针对同一群女生安排两场难度相当的数学考试,一场只有女生参加,一场有男生参与。结果显示,与男生一同参加考试的女生成绩明显低于前者。这表明:

A. 外部环境是导致学生水平差异的根据

B. 女生在应对环境压力方面明显弱于男生

C. 精神状态等主体因素影响学生水平发挥

D. 性别是造成学生学业水平差异重要因素

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】漫画(图)给我们的启示是:(    )

①人生道路曲折与否取决于自身价值判断与选择

②观念作为主观自生的力量支配影响着人的行为

③改造好主观世界是人正确改造客观世界的前提

④思维能动性在人类实践活动中的作用不可低估

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上讲话指出:“心中有信仰,脚下有力量;没有牢不可破的理想信念,没有崇高理想信念的有力支撑,要取得长征胜利是不可想象的。”习近平之所以这样强调,是因为崇高理想信念:

①坚持以科学理论为指导,是推动人们前进的强大动力

②反映社会存在的性质和变化,具有直接现实性的特征

③符合人民的根本利益,体现了人们对美好生活的向往

④帮助我们辨别是与非,是实现人生价值的前提和基础

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 


题型:非选择题 ※难度:较难

【题目】阅读材料,完成下列要求。

H公司是一家成立于1987年生产销售通信设备的民营公司。2016年公司销售收入达到5200亿元人民币,其中60%以上的收入来自国外市场。

材料一    三十年来,H公司的业务经历了三次重大转型:第一次转型是从提供产品转向提供解决方案。提供产品只是一次性买卖,而提供解决方案则意味着要围绕客户需求,与合作伙伴一起提供全方位的服务。第二次转型是将市场从国内拓展到全球。现在,该公司的无线通讯技术中心在瑞典,工程技术中心在日本,软件工程中心在印度,互联网创新中心在美国硅谷。第三次转型是将业务由面向运营商转到面向行业客户,最后转到面向终端消费者。该公司认为,如果没有中断业务,从生态链的角度上讲,就没有办法去贴近最终用户。

材料二    H公司转型成功,靠的是持续管理变革,其模型为“三个软件+四个硬件”的系统结构。“三个软件” 指的是企业文化的三要素——使命、愿望和核心价值观,旨在营造有利于变革的文化氛围。“四个硬件” 包括:第一,战略(决定企业做什么);第二,业务流程(解决如何高效运作的问题);第三,组织架构和人岗匹配(解决谁来做的问题);第四,激励机制(解决如何让大家努力做并越做越好的问题)。

(1)请结合材料一,运用所学经济生活知识,分析业务上的三次重大转型是如何推动H公司发展成为世界著名公司的。

(2)请结合材料二,运用系统优化分析法,说明该公司持续管理变革的重要意义。

 


题型:非选择题 ※难度:一般

【题目】阅读材料,完成下列要求。

材料一    在我国历史上,比较系统提出,德治思想的是先秦儒家。孔子强调为政者要有好的道德品质;对百姓应实行道德教化,并指出“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”。 儒家不排斥刑法在治理国家中的作用。孟子提出“徒善不足以为政,徒法不能自行”。 从总体上看,先秦儒家在德、法关系上主张“德主刑辅”。

法家的“法治” 思想把法律的强制手段视为最有效的、甚至是唯一的手段。商鞅认为道德对于治理国家不但无益而且有害,反对对民进行道德教化,主张对民一味地驱之以法令。韩非明确提出“务法而不务德”。

材料二    中共中央十八届六中全会强调,必须严明党的纪律,把纪律挺在前面,用铁的纪律从严治党,坚持纪律面前一律平等,遵守纪律,没有特权,执行纪律没有例外,党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。

选拔任用干部必须坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。

2016年12月9日,习近平主持中共中央政治局学习时指出,法律是成文的道德,道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用,在国家治理中都有其地位和功能。法安天下,德润民心,法律有效实施有赖于道德支撑,道德践行也离不开法律约束。在新的历史条件下,必须坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰,推进国家治理体系和治理能力现代化。

(1)我国传统的德治法治思想对当前社会主义文化建设中具有重要的学习借鉴意义。请结合材料一,运用文化创新的知识对此加以说明。

(2)结合材料二和政治生活知识,分析中国共产党应如何坚持依法治国和以德治国相结合,推进国家治理体系和治理能力现代化。

(3)班级是一个小社会。某班就实现“德治与法治相结合” 开展系列主题教育活动,同学们围绕如何在践行道德行为时用法律手段保护自己展开讨论。请就这一问题提两条建议。

 


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