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【答案】（1）①实行村民自治有利于保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，有效实现人民当家作主。
②乡村法治是贯彻依法治国方略，有利于提高村民法治素养，为建设新农村提供法治保障。
③乡村德治是激励村民向上向善的有效途径，有利于提高村民思想觉悟，道德水准、文明素养，提高农村文明程度。
④是坚持依法治国和以德治国相结合的具体表现，有利于破解乡村治理困境，提升乡村治理水平。
（2）①S村通过建立村规民约、居民公约等形式健全完善各项制度，依据乡村客现实际，做到德治建设遵循社会发展的客观规律。
②S村深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，开展优秀传统文化传播，德治建设正确把握了价值判断和价值选择的社会历史特征。
③S村德治建设坚持实现居民自治良性互动，是站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值追求。
（3）示例：
①制作法治教育微视频，通过多种形式发给村民观看。
②排练喜闻乐见的法制教育剧目，开展戏剧下乡活动。
提出一条建议，言之有理，即可得分。
【解析】此题以乡村治理为背景，考查村民自治、价值判断与价值选择的相关知识。
第（1）问要求“结合材料，运用政治生活知识，说明乡村振兴健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系的积极意义。”，属于意义类试题。考生在解答此题时，要抓住知识范围界定“政治生活”的“村民自治”知识，其次抓住关键信息“自治”“法治”“德治”；最后根据受益主体不同，分别从对村民自治、依法治国、社会发展的意义分析即可。
第（2）问要求“结合材料，运用‘价值判断与价值选择’的知识，说明西部S村加强乡村德治建设举措的合理性。”，属于依据类（原因类）试题。考生在解答此题是首先要抓住“价值判断与价值选择”的范围界定，其次是找出S村加强乡村德治建设的举措“建立村规民约、居民公约等形式健全完善各项制度”、“挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值”、“坚持实现居民自治良性互动”，最后根据S村的举措分别从尊重社会发展规律、把握价值判断和价值选择的社会历史特征、站在最广大人民的立场等方面分析即可。
第（3）问要求“请就S村开展法治教育提两条合理化建议。”，属于探究类试题。这类试题答案具有开放性，考生只需围绕“法治教育”提出两条可行性建议即可。
