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【答案】（1）①侯云德@院士关注广大人民群众的根本利益，立足实践，面向世界，博采众长，推动了我国病毒学的创新发展。②文化与经济相互影响，相互交融，在现代经济发展中，科学技术的作用越来越重要。侯云德的科研成果不仅取得了临床成效，还产生了巨大的经济效益。③侯云德院士的科研成果提升了中国文化软实力，增强了中国综合国力。④侯云德院士以高度的文化自觉提升了中国人民的文化自信。
（2）①实践是认识的基础，实践是认识的来源、发展动力、目的、检验标准。侯云德团队根据国家需要选择科研课题，在实践中获得相关科研成果，并应用于临床，接受实践的检验。②受主客观条件的限制，认识具有反复性，追求真理是一个曲折的过程。侯云德团队克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈直至成功。③侯云德团队将科研成果应用于临床，做到了在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
（3）①鼓励创新，建立多元评价的人才培养机制。②培养学生不唯师、不唯书，敢于质疑的精神。
（考生若从其他角度作答，言之有理亦可酌情给分。）
【解析】（1）本题要求结合材料，运用文化生活知识，分析侯云德院士荣膺2017年度国家最高科学技术奖的原因。
从材料中可以看出，侯云德院士关注广大人民群众的根本利益，立足实践，克服极为艰苦的条件，在经历无数次试验与失败后，研制成功临床级干扰素制剂。可运用文化生活相关知识，从创新的根本途径、面向世界博采众长、文化与经济、文化与综合国力、文化自觉和文化自信等方面，分析该问题的原因。
（2）本题要求结合材料，运用“求索真理的历程”知识，说明侯云德团队是如何进行病毒学相关研究的。
从材料中可以看出，侯云德团队根据国家需要选择科研课题，克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈直至成功，将科研成果应用于临床接受实践的检验。可运用“求索真理的历程”知识，从实践是认识的基础、认识具有反复性、在实践中认识和发现真理等方面，说明侯云德团队是如何进行病毒学相关研究的。
（3）本题要求就如何培养青少年创新精神提两条合理化建议，可从培养创新意识、引导学生大胆质疑、建立鼓励创新的评价机制和激励机制等方面，提出合理化建议。
