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【答案】(1)深刻认识以爱国主义为核心的民族精神的地位和作用,以电影形式展现爱国主义精神;正确把握电影文化发展规律,融人多种电影元素,取得票房和口碑的成功;主动担当弘扬爱国主义、中华民族精神的历史责任,激发家国情怀;立足中国实践,挖掘自身优秀传统文化中有生命力的爱国主义题材,加强文化创新;用社会主义核心价值观引领时代发展潮流,讲好中国故事,弘扬民旅精神。
(2)选择有文化认同感的爱国主义题材,创造性融合多种元素,实现影片大卖,体现了意识自觉选择性、主动创造性和目的性,正确地运用了意识在认识世界中的能动作用;电影团队在意识指导下对各种电影元素融合进行制作,激发了国人的家国情怀,正确地运用了意识在改造世界中的能动作用;立足中国实际,讲好中国故事,掌握、运用电影文化规律,符合从实际出发、尊重客观规律的要求,正确地运用了意识能动作用。
(3)示例:举办唐诗宋词背诵比赛;开展毛笔书法绘画展览等。(要求:①校园生活;②切实可行)
【解析】
本题以影片《红海行动》为情景,从文化生活和哲学生活角度设置相关问题,考察考生分析问题和解决问题的能力。
第(1)问要求结合材料,运用《文化生活》中文化自觉和文化自信的知识,谈谈电影《红海行动》是如何讲好中国故事的。文化自觉是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信:来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。解答本题主要从文化自觉和文化自信的内涵角度考虑作答。
第(2)问要求结合材料,运用《生活与哲学》中的知识,说明电影《红海行动》的成功是正确运用意识能动作用的结果。解答本题注意设问:意识能动作用。
意识的能动作用包括 ①人能够能动地 认识 世界,具有目的性、具有主动创造性和自觉选择性;②人能够能动地 改造 世界,意识对改造客观世界具有指导作用、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。该片以爱国主义题材、电脑特技制作、惊险刺激的动作场景等为元素可考虑意识自觉选择性、主动创造性和目的性,正确地运用了意识在认识世界中的能动作用;通过跌宕起伏的情节激发每个人的家国情怀,在很大程度上提振了中华民族的文化自信可考虑意识在改造世界中的能动作用;根据“也门撤侨”真实事件改编,讲述我军特种部队蛟龙突击队在恶劣环境之下执行撤侨任务,解救中国公民的故事可考虑从实际出发、尊重客观规律的要求,正确地运用了意识能动作用。
第(3)问,建设文化强国,树立文化自信。请你结合校园生活提出两条可行性建议。本题属于开放性试题,解答本题注意要结合校园生活并切实可行,言之有理即可。