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【答案】（1）选择健康有益的文化，大力发展乡村民众喜闻乐见的先进文化，抵制腐朽落后文化，不断提高乡村民众的科学文化素养。结合乡村文化基础设施实际，采用乡村民众能够接受的文化载体、文化传播工具和文化传播方式，加强文化传承人员培训，引导乡村民众向美向善。注重挖掘优秀传统乡村文化的深刻内涵，注入现当代文化的本质特征，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，树立高度的文化自觉和文化自信。
（2）①实践是认识的基础，广大青年志愿者只有深入基层，才能真正了解国情、加深对国情的认识，才能将自己所学知识服务与社会，回报于人民。
②人民群众是历史的创造者，广大青年志愿者只有走与人民群众相结合的道路，才能真正树立群众观点和群众路线，才能在建设中国特色社会主义过程中，确保坚持人民主体地位。
③人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。广大青年志愿者深入基层，自觉站在最广大人民的立场上，在劳动和奉献中创造价值，有利于实现自己的人生价值。
④做好量变的准备，促进事物的质变。广大青年志愿者只有从基层做起，从小事做起，脚踏实地，埋头苦干，扣好“人生的第一粒扣子”，才能促成质变，实现自己的人生理想。
（3）了解所支教地区的实际情况，做好物质准备工作；努力学习支教知识，提高个人综合素养。（说明：应抓住“准备工作”提建议，从“如何做”角度答不得分）
【解析】
本题以志愿活动的开展为话题，以乡村建设中如何开展志愿活动为背景，从文化生活、哲学生活设题考查，主要考查的是文化建设、认识论、辩证法、历史唯物主义的有关知识。
（1）本题要求考生结合材料，运用《文化生活》相关知识，说明在文化供给侧改革中支教志愿者应如何推进乡村文化建设，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，要紧紧抓住推进乡村文明建设这个关键词，可以从发展什么样的文化、进行传播与传承的过程中要面向的主体是谁、依靠的力量是谁、如何进行传承与创新、坚持什么样的态度等角度进行展开论述即可。
（2）本题要求考生结合材料，说明广大青年志愿者自觉“到农村去”的行为有利于他们扣好“人生的第一粒扣子”的哲学依据，属于依据类解答题。考生可以从实践是认识的基础、人民群众是历史创造者、人生价值的创造与实现的角度进行分析说明。从辩证法的角度考生可以从量变和质变的辩证关系的角度说明要注重量的积累的重要性即可。
（3）本题要求考生结合材料，请就青年学生如何为未来积极参与“一带一路”提两条建议，比较开放，考生只要抓住 “准备工作”提建议即可。
