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【答案】(1)
①生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会的基本矛盾。
②社会主义社会基本矛盾是非对抗性矛盾。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力、使上层建筑适应经济基础的发展。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。
③改革是中国的第二次革命，中国通过改革开放，推动生产关系同年产力、上层建筑同经济基础相适应，极大地解放了社会生产力，成为世界经济发展的“主要稳定器和动力源”，开创了中国特色社会主义道路，向世界贡献了中围智慧和中国力量，推动了中国和世界共同发展进步。
(2)①深化文化体制改革，坚持以人为本，大力发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化，满足人民多层次、多样化、多方而的文化需求。
②深化文化体制改革，构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求相对接，保障人民基本文化权益。
③完善文化管理体制，建立规范的文化产业和市场体系，抵制落后、腐朽文化的侵蚀，营造健康的文化环境，增强美好文化生活体验
④深化文化体制改革，有利于培育社会主义核心价值观，增强文化自信与文化自觉，发全民的创造活力，满足人民过上美好精神生活的新期待。
(3)提纲示例：
1.坚定理想，勇担责任，敢于有梦
2.提高素养，加强实践，勇于创新
3.解放思想，与时俱进，善于学习
4.艰苦奋斗，自强不息，勤于圆梦
（本问为开放性设问，学生言之有理均可赋分）
【解析】
本题以改革开放40周年和党的十九大报告为话题设置相关情境，从《文化生活》《哲学生活》角度设置相关问题，考查社会基本矛盾运动、社会主义改革、发展公益性文化事业、文化建设、发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化、社会主义核心价值观、文化自信与文化自觉等知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“社会基本矛盾运动”，设问是“分析说明为什么‘这场中国的第二次革命不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界’”。其次分析材料，找出材料中的有效信息，最后根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“40年前，中国开启了改革开放这场伟大革命，从此中国的面貌焕然一新，世界的面貌也为之一变”、“40年来，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，推动了中国和世界的共同发展进步”、“40年来，中国人民极大解放和发展的中国社会生产力，开辟的中国特色社会主义道路，充分显示的中国力量，为世界积极作出的中国贡献”、“世界经济增长的主要稳定器和动力源”等关键信息，从生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会的基本矛盾；社会主义社会基本矛盾是非对抗性矛盾。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力、使上层建筑适应经济基础的发展。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力的角度回答即可。
（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活”，设问是“分析如何通过深化文化体制改革‘满足人民过上美好精神生活的新期待’”。其次分析材料，找出材料中的有效信息，最后根据材料联系课本知识整合答案。具体可从坚持以人为本，大力发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化，满足人民多层次、多样化、多方而的文化需求；构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求相对接，保障人民基本文化权益；完善文化管理体制，建立规范的文化产业和市场体系，抵制落后、腐朽文化的侵蚀，营造健康的文化环境，增强美好文化生活体验；有利于培育社会主义核心价值观，增强文化自信与文化自觉，发全民的创造活力，满足人民过上美好精神生活的新期待的角度回答即可。回答时注意结合材料，理论联系实际。
（3）解答本题，首先需要学生审读设问，设问要求是“为‘某中学就青年学生如何在新时代创造美好生活召开主题研讨会’拟订不超过80字的发言提纲”，属于开放型试题。回答时要注意把握住研讨会的主题，只要符合题意，言之成理即可得分。具体可从坚定理想，勇担责任，敢于有梦；提高素养，加强实践，勇于创新；解放思想，与时俱进，善于学习；艰苦奋斗，自强不息，勤于圆梦等方面回答。
基本矛盾 | 基本规律 |
生产力和生产关系的矛盾 | 生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 | 生产关系一定要适合生产力状况的规律 |
经济基础和上层建筑的矛盾 | 经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革 | 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 |
