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【答案】（1）①优秀农耕文化对经济、社会发展有促进作用，能为乡村振兴提供精神动力，推动乡风文明、乡村发展。
②保护优秀农耕文化有利于营造积极健康、向上向善的文化环境，更好地发挥优秀文化对人生的塑造作用。
③农耕文化是我国传统文化的重要组成部分，保护优秀农耕文化，有利于保护文化多样性，推动文化繁荣发展。
④保护传承优秀农耕文化，可以推动农村精神文明建设，提高文化软实力，增强民族凝聚力。（若从农耕文化的创新发展方面回答也可给3分，其他符合题意的答案可酌情给分。）
（2）①正确认识和把握联系的普遍性和客观性，根据各地发展现状和需要，科学、合理地制定规划。
②注意分析和把握各地发展的不同条件，积极利用有利条件，妥善处理不利条件，做到一切以时间、地点、条件为转移。
③树立全局观念，立足整体，统筹制定国家乡村振兴战略规划，形成区域一体、多规合一的规划体系；同时重视部分的作用，编制乡村振兴地方规划和专项规划，用局部的发展推动整体的发展。
④掌握系统优化方法，着眼于乡村振兴规划的整体性、有序性和优化趋向，用综合的思维方法认识和处理问题。（如从其他角度回答，言之有理亦可）
（3）示例：乡村振兴要坚持一切从实际出发，实事求是；充分发挥主观能动性，乡村振兴要不断解放思想，与时俱进；坚持具体问题具体分析，乡村振兴要因地制宜、对症下药；坚持群众观点和群众路线，乡村振兴要坚持农民主体地位，调动亿万农民的积极性、主动性、创造性。
【解析】此题以《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》的发布作为背景材料，分别从文化生活和哲学生活的角度考查文化与经济的关系、文化的作用、文化塑造人生、文化多样性的意义、文化与综合国力、联系的普遍性、客观性、条件性、整体与部分的辩证关系、系统优化方法等相关知识。
（1）此题考查文化与经济的关系、文化的作用、文化塑造人生、文化多样性的意义、文化与综合国力等相关知识。此题要求运用文化生活知识，说明在乡村振兴战略中保护优秀农耕文化遗产的重要性。从知识范围看，属于无明确知识范围限定的主观试题，考生作答时首先要依据材料判定考查的知识范围；从设问的指向性看，属于意义类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从以下角度作答：优秀农耕文化对经济、社会发展有促进作用，能为乡村振兴提供精神动力，推动乡风文明、乡村发展；保护优秀农耕文化有利于营造积极健康、向上向善的文化环境，更好地发挥优秀文化对人生的塑造作用；农耕文化是我国传统文化的重要组成部分，保护优秀农耕文化，有利于保护文化多样性，推动文化繁荣发展；保护传承优秀农耕文化，可以推动农村精神文明建设，提高文化软实力，增强民族凝聚力。考生围绕这些自行组织语言作答即可。
（2）此题考查联系的普遍性、客观性、条件性、整体与部分的辩证关系、系统优化方法等相关知识。此题要求结合材料，分析说明在制定乡村振兴规划过程中应如何坚持联系的观点。从知识范围看，属于有明确知识范围限定的主观试题；从设问的指向性看，属于措施类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从以下角度作答：正确认识和把握联系的普遍性和客观性；注意分析和把握各地发展的不同条件，积极利用有利条件，妥善处理不利条件，做到一切以时间、地点、条件为转移；树立全局观念，立足整体；同时重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展；掌握系统优化方法，着眼于乡村振兴规划的整体性、有序性和优化趋向，用综合的思维方法认识和处理问题。考生围绕这些自行组织语言作答即可。
（3）此题要求为实施乡村振兴战略提出两条方法论建议。属于半开放性的主观试题，考生作答时要注意题干的具体要求“为实施乡村振兴战略”。围绕这一要求，考生可结合自己所学知识，提出建议，只要言之有理即可。
