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【答案】（1）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。改革开放伟大进程，涌现出一大批勇立时代朝头、锐意改革创新、敢于实践探索的先锋模范，创造了历史。②人民群众是社会物质财富的创造者，农村改革、企业创新、电子商务等各行各业的劳动者们锐意进取，解放发展了生产力，创造了巨大的物质财富，改善了人民群众的物质生活。③人民群众是社会精神财富的创造者，文艺、体育等工作者们，他们直接创造了精神财富，满足了人民群众的精神文化需求。④人民群众是社会变革的决定力量，千千万万的劳动者用实际行为推动了改革开放的继续深化。
（2）①改革开放的突出贡献者表现出来的精神是先进文化的集中体现，表彰他们有利于弘扬他们脚踏实地的务实精神，革故鼎新的超越精神，敢为人先的创新精神，给人潜移默化和深远持久的影响，发挥榜样作用。②有助于人们在新的历史条件下作出正确的选择，树立正确的世界观、人生观和价值观。③有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，激励和影响广大中华儿女投身改革开放的伟大事业。
（3）改革创新，奉献社会，实现价值；努力学习，完善自我，勇于实践；明确目标，坚定信念，持之以恒；敢为人先，爱岗敬业，实现理想。
【解析】
本题以人民是改革开放伟大奇迹的创造者为背景材料，考查历史唯物主义、文化对人的影响等相关知识。第（1）问可结合材料，从人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者、人民群众是社会物质财富的创造者、人民群众是社会精神财富的创造者、人民群众是社会变革的决定力量等方面，说明人民群众是如何推动改革开放的。第（2）问可运用文化对人影响的知识，从文化作为一种精神力量的物质转化、文化影响人的特点、文化素养的核心、优秀文化塑造人生等方面，说明表彰改革开放突出贡献者的意义。第（3）问可围绕主题，从理想、信念、奋斗、创新、奉献等方面，就如何实现人生理想提出两条建议。
（1）本题要求运用历史唯物主义知识，结合材料说明人民群众是如何推动改革开放的。
从材料可以看出，改革开放伟大进程中涌现出一大批勇立时代朝头、锐意改革创新、敢于实践探索的先锋模范，他们在各行各业都创造了新的历史。可从人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者、人民群众是社会物质财富的创造者、人民群众是社会精神财富的创造者、人民群众是社会变革的决定力量等方面，说明人民群众是如何推动改革开放的。
（2）本题要求运用文化影响人的知识，结合材料说明表彰改革开放突出贡献者的意义。
从材料可以看出，这些改革先锋奉献给我们的是改革开放精神，包括脚踏实地的务实精神、革故鼎新的超越精神、敢为人先的创新精神、敢闯敢试的攻坚精神、直面难题的担当精神、披荆斩棘的革命精神、只争朝夕的追赶精神等。可运用文化影响人的知识，从文化作为一种精神力量的物质转化、文化影响人的特点、文化素养的核心、优秀文化塑造人生等方面，说明表彰改革开放突出贡献者的意义。
（3）某班举办以“学习改革先锋，启航理想人生”为主题的班会。本题要求请围绕主题就如何实现人生理想提出两条建议。
可围绕主题，从改革创新，奉献社会，完善自我，勇于实践，坚定信念，敢为人先，爱岗敬业等方面提出建议。
