您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要求我们坚持共性与个性具体的历史的统一。
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。从中国发生的深刻变革中，中国人民能够总结和概括出历史经验和发展规律，进而丰富和发展马克思主义。
③矛盾的特殊性离不开普遍性。在马克思主义原理的指导下，中国人民能够探素出中社会主义建设和改革的特殊规律，建立和完善中国特色社会主义理论体系，为发展马克思主义做出中国的原创性贡献。
（2）①主动践行社会主义核心价值观，树立文化自信。深入挖掘五四精神中蕴含的思想观念、人文精神和道德规范，结合新时代让五四运动中的忧国忧民、热爱祖国的精神内化于心，外化于行，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
②人民有信仰、国家有力量、民族有希望。树立坚定的理想信念，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要将五四运动中青年们的救国信念转化为实现中国梦的坚定信念，志存高远、脚踏实地，勇做新时代的弄潮儿。
③努力学习科学知识，提高自身思想道德素养和科学文化素养，坚持学而思、学而信、学而行，重在实践，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
（3）示例：①青春：意气风发，风华正茂，朝气蓬勃。青春须早为，岂能长少年。青春岂不惜，行乐非所欲。等等
②奋斗：自强不息，锲而不舍，乘风破浪。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。少壮不努力，老大徒伤悲。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。等等
③梦想：壮志凌云，志存高远，鸿鹄之志。有志者，事竟成；宁为百夫长，胜作一书生；可上九天揽月，可下五洋捉鳖。等等
【解析】
本题以马克思主义、五四运动100周年为话题设置相关情境，从《文化生活》《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对矛盾普遍性和特殊性的关系、社会主义核心价值观、文化自信、理想信念、思想道德素养和科学文化素养等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“矛盾观的知识”，设问是“说明中国人民的理论自信从何而来”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“马克思主义始终是我们党和国家的指导思想,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器”、“高举马克思主义中国特色社会主义的旗帜，推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根”、“中国人更有资格、更有能力揭示这其中所蕴含的历史经验和发展规律，为发展马克思主义做出中国的原创性贡献”等关键信息，从矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要求我们坚持共性与个性具体的历史的统一；矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来；矛盾的特殊性离不开普遍性的角度回答即可。
（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“发展中国特色社会主义文化的知识”，设问是“说分析在新时代作为中学生如何‘致青春’”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从践行社会主义核心价值观，树立文化自信；人民有信仰、国家有力量、民族有希望，树立坚定的理想信念，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；努力学习科学知识，提高自身思想道德素养和科学文化素养，重在实践，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起的角度回答即可。回答时，注意结合材料，理论联系实际。
（3）本题具有开放性。解答本题，首先要注意把握考查的设问是“请列举3个与青春、奋斗、梦想相关的成语或诗句”。其次围绕请 “青春、奋斗、梦想”这一主题，抓住“成语或诗句”这一要求进行回答，言之成理即可。如：青春：意气风发，风华正茂，朝气蓬勃。青春须早为，岂能长少年。青春岂不惜，行乐非所欲等等。奋斗：自强不息，锲而不舍，乘风破浪。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。少壮不努力，老大徒伤悲。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来等等。梦想：壮志凌云，志存高远，鸿鹄之志。有志者，事竟成；宁为百夫长，胜作一书生；可上九天揽月，可下五洋捉鳖等等。
