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【答案】（1）①通过体制机制创新，推动文化内容与形式、新技术与传统传播方式的融合，激发媒体融合活力；②坚持党对意识形态工作的领导权，坚持正确舆论导向，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，发展人民群众喜闻乐见的中国特色社会主义文化；③发挥全媒体人才的创造性和创新性，锻造高素质人才队伍，深度挖掘文化价值；④利用新技术整合各类媒体，提高新闻生产和传播效率。
（2）①人民群众是社会历史的主体，是决定党和国家前途命运的决定力量，要树立群众观点，坚持群众路线。通过运用媒体特点拓宽党联系群众的渠道，发挥人民的主人翁精神，厚植群众基础。②要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，立足地域文化、深耕本土新闻，发挥人才队伍的创造性和创新性，更好地保障人民群众的权益，更好地保障人民当家作主。
（3）不同意。①学习碎片化知识也是人们获得认识的一个途径。②知识的积累需耍一个过程，对碎片化知识的收集、整理，有利于构建知识体系。③人们面对碎片化知识可以进行辨别，并在此基础上进行思考，主动接受优秀文化的影响。
同意。①碎片化知识割裂了知识的整体性，不利于更加系统地理解和掌握知识。②社会生活是复杂多变的，只接受碎片化知识。就难以形成对事物保刻乏独立的认识。
【解析】
本题以习近平总书记强调，要加快传统媒体和新兴媒体融合发展，充分运用新技术新应用创新媒体传播方式，占领信息传播制高点为背景材料，考查考生对文化与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
（1）本题要求考生从文化生活的角度，谈谈长兴传媒集团取得成功对媒体融合发展的启示。本题属于启示类主观解析试题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳。根据材料的解读，主要考虑从推动文化内容与形式、新技术与传统传播方式的融合、坚持党对意识形态工作的领导权、发挥全媒体人才的创造性和创新性以及利用新技术整合各类媒体，提高新闻生产和传播效率等角度进行分析即可。
（2）本题要求考生说明媒体融合要“坚持以人民为中心的工作导向”的历史唯物主义依据。解答本题首先要求考生对所给的材料要进行充分解读，从材料的表述中提炼出关键性的信息，然后结合所学的相关知识进行分析作答即可。材料中，通过运用媒体特点拓宽党联系群众的渠道，发挥人民的主人翁精神，厚植群众基础，故可以从人民群众是社会历史的主体的角度进行分析；材料中，立足地域文化、深耕本土新闻，发挥人才队伍的创造性和创新性，更好地保障人民群众的权益，故可以从站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准的角度进行分析。
（3）本题要求考生对该观点进行分析。该题目具有一定的开放性，考生可以从同意或者不同意两个角度任选其一进行分析。如果选择同意，根据材料的表述，则主要考虑从碎片化知识割裂了知识的整体性，不利于更加系统地理解和掌握知识；只接受碎片化知识。就难以形成对事物保刻乏独立的认识的角度进行分析。如果选项不同意，则主要考虑从人们获得认识的途径、对碎片化知识的收集、整理，有利于构建知识体系，主动接受优秀文化的影响的角度进行分析。
